現(xiàn)代高校教師教學(xué)能力提升策略研究

第一章 教學(xué)基本理論
第一節(jié) 教學(xué)和教學(xué)理論
第二節(jié) 教學(xué)理論主要流派
第三節(jié) 教學(xué)設(shè)計與教學(xué)方法
第四節(jié) 現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論對教學(xué)的影響
第二章 高校教師發(fā)展的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 人力資源開發(fā)理論
第二節(jié) 學(xué)習(xí)型組織理論
第三節(jié) 知識社會學(xué)理論
第三章 高校教師教學(xué)能力培養(yǎng)途徑
第一節(jié) 教師自主發(fā)展
第二節(jié) 學(xué)校制度構(gòu)建
第三節(jié) 政府政策保障
第四章 高校教師教學(xué)方法提升策略
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計
第三節(jié) 教學(xué)方法
第五章 高校教師素質(zhì)能力提升策略
第一節(jié) 師德修養(yǎng)
第二節(jié) 教師語言
第三節(jié) 教師儀態(tài)
第四節(jié) 師生交往
第五節(jié) 團隊協(xié)作
第六節(jié) 教師心理素質(zhì)修養(yǎng)
第六章 高校教師教學(xué)能力評價策略
第一節(jié) 高校教師教學(xué)能力評價現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 高校教師教學(xué)能力評價體系構(gòu)建
第七章 大數(shù)據(jù)時代高校教師教學(xué)能力提升策略
第一節(jié) 大數(shù)據(jù)時代高校教師的定位轉(zhuǎn)變
第二節(jié) 大數(shù)據(jù)時代高校教師教學(xué)思想認(rèn)識
第三節(jié) 大數(shù)據(jù)時代高校教師教學(xué)平臺的構(gòu)建
參考文獻(xiàn)