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當(dāng)前位置：首頁出版圖書教育/教材/教輔教育教育學(xué)理論大學(xué)生職業(yè)生涯：認(rèn)知、規(guī)劃與評估

大學(xué)生職業(yè)生涯：認(rèn)知、規(guī)劃與評估

定　價：￥89.00

作　者：	宋元明趙明鍇著
出版社：	中國經(jīng)濟(jì)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787513669528	出版時間：	2022-06-01	包裝：
開本：	16	頁數(shù)：	296	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃理論，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活，合理制定人生目標(biāo)，不斷進(jìn)行自我調(diào)適，為人生發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。主要內(nèi)容為大學(xué)生職業(yè)生涯的啟蒙、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)演變與環(huán)境分析、自我認(rèn)知、大學(xué)生綜合能力培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、評估與調(diào)整、就業(yè)實(shí)踐與指導(dǎo)。

作者簡介

　　宋元明，1981年生，男，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院講師，教育部宏志助航計劃新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院基地教師，國家一級企業(yè)人力資源管理師，二級心理咨詢師。研究方向：公共管理與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。主持或主要參與完成河南省政府決策招標(biāo)課題、河南省科技廳軟科學(xué)、河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目等省廳級課題12項(xiàng)（省級項(xiàng)目4項(xiàng)、廳級8項(xiàng)），獲評河南省高等教育教學(xué)成果獎一等獎、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究優(yōu)秀論文一等獎等15項(xiàng)科研獎勵，發(fā)表論文10余篇、專著2部、參編教材3部。 \n趙明鍇，1987年生，男，講師，教育部宏志助航計劃新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院基地教師，主持教育部人文社會科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目（高校輔導(dǎo)員研究）1項(xiàng)、河南省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)，分別以第三、第四完成人參與河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目，均獲一等獎；主持市廳級項(xiàng)目10余項(xiàng)，參編教材2部。

圖書目錄

第一章大學(xué)與生涯啟蒙第一節(jié)認(rèn)識大學(xué) \n
第二節(jié)認(rèn)識理想 \n
第三節(jié)大學(xué)生涯管理 \n
第四節(jié)大學(xué)生涯規(guī)劃的核心內(nèi)容 \n
\n
第二章職業(yè)認(rèn)知第一節(jié)職業(yè)認(rèn)知基本理論 \n
第二節(jié)職業(yè)認(rèn)知的要素和方法 \n
第三節(jié)大學(xué)生職業(yè)認(rèn)知的實(shí)踐 \n
\n
第三章職業(yè)演變與環(huán)境分析第一節(jié)職業(yè)演變分析 \n
第二節(jié)職業(yè)環(huán)境分析 \n
第三節(jié)就業(yè)政策與形勢 \n
\n
第四章自我認(rèn)知第一節(jié)大學(xué)生自我認(rèn)知 \n
第二節(jié)自我認(rèn)知的三個方面 \n
第三節(jié)有效開展大學(xué)生職業(yè)測評 \n
第五章大學(xué)生綜合能力培養(yǎng)第一節(jié)職業(yè)能力的內(nèi)容 \n
第二節(jié)能力培養(yǎng) \n
第三節(jié)能力評估 \n
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第六章職業(yè)生涯規(guī)劃第一節(jié)認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃 \n
第二節(jié)大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃方面面臨的困難 \n
第三節(jié)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定 \n
\n
第七章評估與調(diào)整第一節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的反思 \n
第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃評估 \n
第三節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整的注意事項(xiàng) \n
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第八章就業(yè)實(shí)踐與指導(dǎo)第一節(jié)職場初規(guī)劃 \n
第二節(jié)職場初實(shí)踐 \n
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參考文獻(xiàn)