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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《數(shù)據(jù)可視化技術(shù)應(yīng)用》是面對(duì)當(dāng)前科學(xué)可視化、信息可視化、可視分析研究和應(yīng)用的新形勢(shì)，專門(mén)為計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)、大數(shù)據(jù)處理及相關(guān)專業(yè)開(kāi)設(shè)的“數(shù)據(jù)可視化”課程而編寫(xiě)的，采用理論與案例相結(jié)合的形式，由淺入深地介紹Excel、Tableau、Python在可視化方面的應(yīng)用?！稊?shù)據(jù)可視化技術(shù)應(yīng)用》共分為七個(gè)項(xiàng)目：項(xiàng)目一和項(xiàng)目二介紹通過(guò)Excel工具實(shí)現(xiàn)全國(guó)人口數(shù)據(jù)可視化；項(xiàng)目三和項(xiàng)目四介紹通過(guò)Tableau工具實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)數(shù)據(jù)可視化；項(xiàng)目五和項(xiàng)目六介紹通過(guò)Python編程方式實(shí)現(xiàn)大學(xué)生消費(fèi)數(shù)據(jù)可視化；項(xiàng)目七介紹通過(guò)Excel、Tableau和Python編程實(shí)現(xiàn)高校新生數(shù)據(jù)綜合展示。《數(shù)據(jù)可視化技術(shù)應(yīng)用》適合作為高等職業(yè)院校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為數(shù)據(jù)可視化技術(shù)愛(ài)好者的入門(mén)書(shū)籍。

作者簡(jiǎn)介

　　陜娟娟，目前在北京市昌平職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)系，擔(dān)任信息技術(shù)服務(wù)專業(yè)群負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)信息技術(shù)服務(wù)專業(yè)群（大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用、人工智能技術(shù)與應(yīng)用和云計(jì)算）的人才培養(yǎng)以及課程資源建設(shè)、師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等。個(gè)人取得工業(yè)和信息化領(lǐng)域急需緊缺人才培養(yǎng)工程證書(shū)（大數(shù)據(jù)高級(jí)應(yīng)用專業(yè)）；作為副主編出版著作：《農(nóng)業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)案例》《互聯(lián)網(wǎng) 農(nóng)業(yè)應(yīng)用案例分析》；發(fā)表論文：北京教育《以信息技術(shù)為抓手，創(chuàng)建適宜的課堂環(huán)境》，教育《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在中職院校社團(tuán)教學(xué)活動(dòng)中的探索與實(shí)踐》；獲批實(shí)用新型專利：《一種多類型傳感適配系統(tǒng)》《一種溫室遠(yuǎn)程環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)》；獲批軟件著作權(quán)：《晨午晚檢應(yīng)用軟件》《區(qū)域?qū)W前教育大數(shù)據(jù)展示平臺(tái)軟件》《校園學(xué)生個(gè)人洗澡預(yù)約應(yīng)用軟件》《校園學(xué)生小組購(gòu)物預(yù)約應(yīng)用軟件》《校園訪客預(yù)約自動(dòng)登記系統(tǒng)》等。

圖書(shū)目錄

項(xiàng)目一全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)可視化
項(xiàng)目導(dǎo)讀
項(xiàng)目目標(biāo)
項(xiàng)目描述
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
任務(wù)創(chuàng)建簡(jiǎn)單Excel可視化
項(xiàng)目鞏固與提高
項(xiàng)目總結(jié)
項(xiàng)目二全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)可視化進(jìn)階
項(xiàng)目導(dǎo)讀
項(xiàng)目目標(biāo)
項(xiàng)目描述
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
任務(wù)創(chuàng)建復(fù)雜Excel可視化
項(xiàng)目鞏固與提高
項(xiàng)目總結(jié)
項(xiàng)目三大學(xué)生就業(yè)數(shù)據(jù)可視化
項(xiàng)目導(dǎo)讀
項(xiàng)目目標(biāo)
項(xiàng)目描述
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
任務(wù)創(chuàng)建簡(jiǎn)單Tableau可視化
項(xiàng)目鞏固與提高
項(xiàng)目總結(jié)
項(xiàng)目四大學(xué)生就業(yè)數(shù)據(jù)可視化進(jìn)階
項(xiàng)目導(dǎo)讀
項(xiàng)目目標(biāo)
項(xiàng)目描述
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
任務(wù)創(chuàng)建復(fù)雜Tableau可視化
項(xiàng)目鞏固與提高
項(xiàng)目總結(jié)
項(xiàng)目五大學(xué)生消費(fèi)數(shù)據(jù)可視化
項(xiàng)目導(dǎo)讀
項(xiàng)目目標(biāo)
項(xiàng)目描述
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
任務(wù)創(chuàng)建簡(jiǎn)單Python可視化
項(xiàng)目鞏固與提高
項(xiàng)目總結(jié)
項(xiàng)目六大學(xué)生消費(fèi)數(shù)據(jù)可視化進(jìn)階
項(xiàng)目導(dǎo)讀
項(xiàng)目目標(biāo)
項(xiàng)目描述
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
任務(wù)創(chuàng)建復(fù)雜Python可視化
項(xiàng)目鞏固與提高
項(xiàng)目總結(jié)
項(xiàng)目七高校新生數(shù)據(jù)綜合展示
項(xiàng)目導(dǎo)讀
項(xiàng)目目標(biāo)
項(xiàng)目描述
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
任務(wù)不同工具可視化
項(xiàng)目總結(jié)