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內容簡介

　　隨著創(chuàng)新難度加大及復雜程度提高，任何單個創(chuàng)新主體都難以獨自取得科技的重大突破，產學研深度融合的協同創(chuàng)新體系越來越成為創(chuàng)新的主流趨勢，是實現科技和經濟有機結合的重要途徑。面對從中央到地方、從高校到企業(yè)各方的產學研協同創(chuàng)新期待，各區(qū)域的產學研協同度如何、產學研協同對區(qū)域創(chuàng)新績效產生了怎樣的影響、產學研協同的影響因素主要有哪些？這些問題的回答對促進產學研深度融合、扎實推進國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略具有重要而現實的意義?！秴^(qū)域產學研協同：測度、功能與驅動因素》通過構建區(qū)域產學研協同創(chuàng)新復合系統協同度模型，科學度量區(qū)域產學研之間的協同度，實證分析區(qū)域產學研協同度對區(qū)域創(chuàng)新績效的影響，以探究區(qū)域產學研協同形成的驅動因素，并提出區(qū)域產學研協同優(yōu)化的策略。

作者簡介

　　嚴紅，江西分宜人，管理學博士，南昌航空大學副教授。主要從事產學研協同創(chuàng)新、產教融合、人力資源管理等領域的研究。在《系統工程》、《江西社會科學》、《現代情報》、《科學管理研究》等學術期刊上發(fā)表論文數篇，多次主持省、市級課題項目并獲獎。

圖書目錄

第一章緒論
一、研究背景和意義
二、問題界定、研究目的和研究內容
三、研究思路和研究方法
四、研究創(chuàng)新點
五、本書研究框架
第二章文獻綜述與理論基礎
一、相關概念界定
二、國內外研究現狀
三、相關理論基礎
第三章國內外產學研協同創(chuàng)新實踐比較
一、中國——中關村模式
二、美國——硅谷模式
三、日本——官產學研模式
四、德國——弗朗霍夫模式
五、英國——合作伙伴計劃
六、產學研協同創(chuàng)新實踐啟示
第四章區(qū)域產學研協同度評價
一、研究框架
二、協同度評價指標體系
三、協同度評價方法
四、實證分析
五、本章小結
第五章產學研協同度與區(qū)域創(chuàng)新績效的關系分析
一、研究框架
二、區(qū)域創(chuàng)新績效評價
三、產學研協同度與區(qū)域創(chuàng)新績效的關系實證分析
四、本章小結
第六章區(qū)域產學研協同驅動因素分析
一、研究框架
二、相關文獻回顧和研究假設
三、實證分析
四、結果分析
五、本章小結
第七章區(qū)域產學研協同優(yōu)化提升的策略
一、產學研協同三維共生模型
二、共生單元的內驅策略
三、共生關系的協調策略
四、共生環(huán)境的保障策略
五、本章小結
第八章結論與展望
一、結論
二、展望
參考文獻
附錄
后記