新時代勞動教育課程設(shè)計

定　價：￥68.00

作　者：	李岑虎
出版社：	旅游教育出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787563743308	出版時間：	2021-11-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書嚴(yán)格依據(jù)《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》等重要文件精神來進行編寫，集合了來自全國多個地區(qū)的勞動教育專家、一線老師、勞動模范，匯聚了新時代勞動教育的新研究成果。書中重點闡述了如何設(shè)計好勞動教育課程，即如何備課；以及怎樣上好勞動教育課程，即如何教課。對勞動教育課程設(shè)計的基本內(nèi)涵、主題設(shè)計、目標(biāo)設(shè)計、內(nèi)容設(shè)計、方法設(shè)計、方案設(shè)計、過程設(shè)計、資源開發(fā)、師資建設(shè)、評價設(shè)計等課程設(shè)計理論和教學(xué)實踐問題進行了深入分析，為大中小學(xué)開展勞動教育教學(xué)提供技術(shù)指導(dǎo)。本教材主要面向高等院校勞動教育專業(yè)、師范類專業(yè)、研學(xué)旅行專業(yè)和其他專業(yè)在校大學(xué)生，同時面向大中小學(xué)教師、學(xué)校、教育培訓(xùn)機構(gòu)，也為各級各類勞動教育實踐基地、研學(xué)旅行基地提供技術(shù)服務(wù)，同時也可作為各級教育科學(xué)研究院、教學(xué)研究室參考使用。

作者簡介

　　劉堅：國務(wù)院參事，國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組原副組長，中國關(guān)心下一代工作委員會教育中心專家委員會委員。曾擔(dān)任江蘇省副省長、黨組成員、農(nóng)業(yè)部副部長。2003年3月任國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、國務(wù)院扶貧辦主任。2009年1月受聘為國務(wù)院參事。 \n李岑虎：中國關(guān)心下一代工作委員會教育中心專家委員會委員，山東省教育學(xué)會數(shù)字化教育資源專業(yè)委員會副理事長，陜西省、四川省“雙師型”教師專業(yè)技能國培項目授課專家，旅游教育出版社特聘專家。 \n

圖書目錄

第一章　勞動教育課程設(shè)計概論
第一節(jié)　勞動教育課程設(shè)計的內(nèi)涵
第二節(jié)　勞動教育課程設(shè)計的原則
第三節(jié)　勞動教育課程設(shè)計的環(huán)節(jié)
第四節(jié)　勞動教育課程設(shè)計的方法
第二章　勞動教育課程主題
第一節(jié)　課程主題的選題方法
第二節(jié)　課程主題命名的原則、要求和方法
第三章　勞動教育課程目標(biāo)
第一節(jié)　勞動教育課程目標(biāo)概述
第二節(jié)　勞動教育目標(biāo)的基本內(nèi)容
第三節(jié)　勞動教育課程目標(biāo)的設(shè)計
第四章　勞動教育課程內(nèi)容
第一節(jié)　勞動教育課程內(nèi)容的主要類型
第二節(jié)　勞動教育課程內(nèi)容的學(xué)段要求
第三節(jié)　勞動教育課程內(nèi)容的選擇依據(jù)
第四節(jié)　勞動教育課程內(nèi)容的選擇方法
第五章　勞動教育教學(xué)方式和教學(xué)方法
第一節(jié)　勞動教育教學(xué)方式
第二節(jié)　勞動教育教學(xué)方法
第六章　勞動教育課程方案設(shè)計
第一節(jié)　勞動教育課程方案設(shè)計要求
第二節(jié)　勞動教育課程方案設(shè)計要素
第三節(jié)　勞動教育課程方案設(shè)計格式
第七章　勞動教育教學(xué)過程
第一節(jié)　上課的基本環(huán)節(jié)
第二節(jié)　上課的基本要求
第八章　勞動教育課程資源
第一節(jié)　勞動教育課程資源的主要類型
第二節(jié)　勞動教育課程資源開發(fā)和利用的原則
第三節(jié)　勞動教育課程資源開發(fā)和利用的方法
第九章　勞動教育師資
第一節(jié)　加強勞動教育師資隊伍建設(shè)的重要意義
第二節(jié)　勞動教育師資的來源
第三節(jié)　勞動教育教師的素養(yǎng)
第四節(jié)　勞動教育教師的任務(wù)
第五節(jié)　勞動教育教師的技能
第十章　勞動教育課程評價
第一節(jié)　勞動教育課程評價的作用
第二節(jié)　勞動教育課程評價的內(nèi)容
第三節(jié)　勞動教育課程評價的要求和措施
新時代勞動教育課程設(shè)計案例展示
第一部分　日常生活勞動教育課程
第二部分　生產(chǎn)勞動教育課程
第三部分　服務(wù)性勞動教育課程
第四部分　勞模精神、勞動精神、工匠精神進校園
參考文獻