自主學習能力培養(yǎng)下的英語教學法改革新思路

　　自主學習作為一種重要的學習品質，其不僅同課堂教學質量密切相關，而且還關乎到學生的終身發(fā)展和全面發(fā)展。本書以自主學習能力培養(yǎng)為核心和出發(fā)點，重點探討了自主學習能力培養(yǎng)下的英語教學法改革新思路。本書首先從理論知識分析入手，對自主學習以及英語教學法的相關內(nèi)容進行了簡要綜述。然后著眼于實踐內(nèi)容，重點對自主學習能力培養(yǎng)下的英語詞匯、語法、聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯教學法改革進行了論述，后對英語教學法的新發(fā)展與自主學習能力評估進行了探究。本書觀點新穎，內(nèi)容豐富，邏輯嚴謹，具有良好的理論和實用價值。

　　許江艷，女，文學碩士，講師，1977年生，2010年研究生畢業(yè)于山西師范大學外國語學院，2001年至今在晉中學院任教，先后教授過《英國文化概況》、《新視野大學英語》、《英語語義學》等課程，曾指導學生獲得2014年外研社杯全國英語寫作大賽山西賽區(qū)二等獎。宋曉麗，女，1981年生，山西省懷仁市人，內(nèi)蒙古工業(yè)大學外國語言學及應用專業(yè)研究生，文學碩士，現(xiàn)為山西大同大學渾源師范分校外語系講師。從教以來，以愛心、細心、責任心作為個人的職業(yè)堅守，以靈動而富有生氣的課堂教學作為自己的教學追求，潛心英語教學改革實踐與理論創(chuàng)新，教學、教研成績突出，先后在和省級期刊上發(fā)表相關學術論文十余篇，是大同市百千萬名師工程骨干教師、優(yōu)秀教師。