科學(xué)思維能力訓(xùn)練

　　本書旨在通過(guò)系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、有層次的邏輯思維能力和科學(xué)思維能力訓(xùn)練，提高學(xué)生的思維能力和思維興趣，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在面對(duì)項(xiàng)目、目標(biāo)、問題、困難時(shí)能夠?qū)W會(huì)思考，在完成任務(wù)和工作時(shí)有積極和科學(xué)的思維能力。本書主要內(nèi)容包括兩部分，部分為邏輯思維的能力訓(xùn)練，包括邏輯思維、圖形邏輯、數(shù)字邏輯等，目的是引發(fā)學(xué)生思考的積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)問題、解決問題，從而提高學(xué)生解決問題的能力；第二部分為科學(xué)思維的能力訓(xùn)練，包括線性規(guī)劃、統(tǒng)籌、公平分配、借勢(shì)思維、調(diào)度、墨菲定律、思維導(dǎo)圖等，目的是提高學(xué)生的情商、思維等，使學(xué)生敢于面對(duì)困難，從而增強(qiáng)解決困難的決心。 本書可作為職業(yè)院校邏輯思維或科學(xué)思維課程教材，也可作為社會(huì)人士提升科學(xué)思維能力的參考用書。本書封面貼有清華大學(xué)出版社防偽標(biāo)簽，無(wú)標(biāo)簽者不得銷售。

　　宋新芳：女，副教授，北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院通用能力教學(xué)部科學(xué)思維教研室教師，從事高職教學(xué)已經(jīng)13年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，2018年作為負(fù)責(zé)人參加北京信息化教學(xué)大賽獲得一等獎(jiǎng)?？蒲心芰^強(qiáng)，已發(fā)表SCI檢索論文3篇，EI檢索論文3篇，CPCI檢索論文4篇，核心期刊學(xué)術(shù)論文10余篇。作為主編出版了教材《高等數(shù)學(xué)》（五年制適用），作為副主編出版教材《數(shù)學(xué)1》《數(shù)學(xué)2》。社會(huì)實(shí)踐能力較強(qiáng)，作為指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)二等獎(jiǎng)6項(xiàng)。