園藝技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與案例分析

　　本書在創(chuàng)業(yè)基本知識的基礎(chǔ)上，圍繞園林園藝技術(shù)專業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目活動。在內(nèi)容的安排上把園藝技術(shù)專業(yè)所學(xué)習(xí)花卉、蔬菜、果樹三大專業(yè)模塊為主線進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分析，以“培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，提高創(chuàng)業(yè)能力”為導(dǎo)向，精心提煉，意在從實(shí)際出發(fā)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，是一部側(cè)重應(yīng)用、特色鮮明應(yīng)用型教材。本書共分為四個章節(jié)，即緒論、花店經(jīng)營與管理項(xiàng)目案例分析與指導(dǎo)、蔬菜生產(chǎn)與經(jīng)營創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分析、水果生產(chǎn)與經(jīng)營創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目案例分析與指導(dǎo)。每一章開頭都設(shè)有“教學(xué)目標(biāo)”，旨在通過知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)讓學(xué)生了解本章學(xué)習(xí)要達(dá)到的要求，在知識目標(biāo)、能力目標(biāo)中通過了解、掌握、學(xué)會等關(guān)鍵詞，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)約束課后作業(yè)建設(shè)；在教學(xué)內(nèi)容上除了每一項(xiàng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目所必#備的知識外，還有知識拓展，以鞏固學(xué)生的創(chuàng)業(yè)基本知識；在花卉、蔬菜、果樹三大創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目里，用典型的案例對每一個創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之所以取得成功進(jìn)行詳細(xì)分析。

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