泰國漢語教材研究

　　本文以泰國人自編、中泰合編和中國人編寫的共十七套泰國漢語教材為研究對象，將其建成泰國漢語教材語料庫作為研究平臺，運用文獻(xiàn)研究法、“語料庫語言學(xué)”研究方法以及定量和定性研究相結(jié)合的混合研究法，對泰國漢語教材的課文和語言要素進(jìn)行綜合統(tǒng)計與分析。

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