高?？蒲许?xiàng)目資助績效第三方評價制度的國際比較研究

　　本書立足我國高校科研項(xiàng)目資助績效第三方評價制度改革與發(fā)展中的實(shí)際問題，通過對我國高?？蒲许?xiàng)目資助績效第三方評價制度的調(diào)查研究，探討其發(fā)展沿革、存在的問題和差距，分析其背后原因，為尋求我國高?？蒲许?xiàng)目資助績效第三方評價制度的改革路徑提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，提高建設(shè)措施與策略的科學(xué)性與有效性。同時，通過借鑒國外典型國家的經(jīng)驗(yàn)，為我國的高?？蒲许?xiàng)目資助績效第三方評價制度改革提出具體政策建議，促進(jìn)我國高等教育的改革與發(fā)展。

　　李潤華，教育學(xué)博士?，F(xiàn)為北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院、教育國際化與文化傳播研究中心副教授、“雙師型”教師、教育碩士導(dǎo)師，主持完成全國教育科學(xué)規(guī)劃*重點(diǎn)課題1項(xiàng)，主要參與完成和省部級科研課題多項(xiàng)；在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇；出版?zhèn)€人專著2部，主要參與撰寫著作10余部，主編出版高校規(guī)劃教材2部。主要研究領(lǐng)域?yàn)楸容^教育和高等教育。