教育康復學概論

　　本書全景式地呈現(xiàn)了教育康復學的理念、基礎和框架，全面系統(tǒng)地介紹了教育康復學科領域內(nèi)的理論和實踐知識，既從功能領域出發(fā)，闡述了言語嗓音、構(gòu)音語音、語言、聽覺、認知、情緒行為及運動功能的精準評估、康復治療、成效監(jiān)控等，又從不同障礙類型兒童的視角出發(fā)，系統(tǒng)介紹了對智障兒童、孤獨癥兒童、聽障兒童實施綜合化教育康復的原理與方法。

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