全書共分六部分內容,導論部分通過案例解析,初步了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);第一章是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)發(fā)展,介紹國內外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的概況,并分別論述了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的相關知識,以及它們對中職學生在職業(yè)發(fā)展過程中的作用;第二章是創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法,通過創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法,介紹創(chuàng)新思維的相關知識,并通過創(chuàng)新方法培育學生的創(chuàng)新思維;第三章是思維導圖和六頂思考帽,從這兩個方面引導學生運用創(chuàng)新工具強化學生的創(chuàng)新思維訓練;第四章是創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神,通過創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神的了解,讓學生充分認識創(chuàng)業(yè)需要具備的一些特質,并加強創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng);第五章,創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)實踐,從尋找未被滿足的需求、產品定位、商業(yè)模式、融資方法、商業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)路演等方面,初步引導學生開展創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)實踐,并以共享電動汽車作為實踐案例強化學習。