發(fā)展與教育心理學（第3版）

　　本書是教師教育公共課教材。本次修訂是根據(jù)*發(fā)布的《教師教育課程標準（試行）》《中小學和幼兒園教師資格考試標準及大綱（試行）》的要求和近十年的教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題，以及當前線上教學、向上線下混合式教學等改革的需要，對全書內(nèi)容進行了修改、補充和完善。本書包括發(fā)展與教育心理學學習導(dǎo)論、心理發(fā)展的基本問題與理論、小學生心理發(fā)展與教育、中學生心理發(fā)展與教育、學習理論及其教學應(yīng)用、學習動機、知識的學習、學習遷移、問題解決、教師心理共十章內(nèi)容。通過二維碼關(guān)聯(lián)的微課視頻、拓展閱讀材料等，使得本書能更好地適應(yīng)當前課程與教學改革的要求，更好地服務(wù)于學生和教師。 本書以實踐運用為指引，突出案例分析，強調(diào)基礎(chǔ)性與應(yīng)用性，側(cè)重心理學知識在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用。本書可作為高等院校教師教育公共課教材，也可作為教師資格證書考試、教師招聘考試和心理學考研的備考用書，還可作為在職教師繼續(xù)教育和進行教育管理的參考書。

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