資本與地位：農(nóng)村教師專業(yè)身份認(rèn)同的社會(huì)學(xué)考察

　　本書以“身份認(rèn)同”為研究視角，以扎根理論為研究方法，利用“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”等教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)，與農(nóng)村教師一道開展課例研究、磨課研課等實(shí)踐研究，借以從“職業(yè)認(rèn)同”“職業(yè)素養(yǎng)”“職業(yè)生態(tài)”等維度入手，對(duì)農(nóng)村教師專業(yè)身份狀況進(jìn)行了相對(duì)系統(tǒng)的考察，并從資本與地位的理論視野對(duì)這種狀況進(jìn)行了相對(duì)深入的學(xué)理分析，力圖站在農(nóng)村教師的立場(chǎng)，從農(nóng)村教師眼中對(duì)“我是誰”“我們是誰”“我想成為誰”等問題，作出略顯親切而有溫度的學(xué)理解答，對(duì)農(nóng)村教師專業(yè)身份重構(gòu)與專業(yè)素養(yǎng)提升以至農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)等領(lǐng)域，均具一定的借鑒與啟發(fā)作用。

　　石耀華（1980-），男，安徽安慶人，教育學(xué)博士，阜陽師范大學(xué)副教授，碩士生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)檗r(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展、真實(shí)情境中的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等。主持jiaoyu部人文社科項(xiàng)目、安徽省教學(xué)研究項(xiàng)目等各級(jí)各類項(xiàng)目十余項(xiàng)，發(fā)表論文近二十篇，獲安徽省線上教學(xué)新秀獎(jiǎng)、安徽省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)各類獎(jiǎng)項(xiàng)多項(xiàng)。趙彩麗（1987-），女，安徽阜陽人，大學(xué)學(xué)歷，阜陽師范大學(xué)附屬教育集團(tuán)語文教師，主持地市級(jí)以上研究項(xiàng)目多項(xiàng)，獲地市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)十余項(xiàng)，發(fā)表論文多篇。