家園中國—中華文化分級(jí)閱讀17：荊軻刺秦王的故事（第二級(jí)）

　　家園中國·中華文化分級(jí)閱讀”套系圖書正是在此背景下策劃開發(fā)的，主要用于中華文化的普及，帶有“通識(shí)教育”色彩。主要面向漢字識(shí)字量有限的讀者群體，特別是少年兒童。讀者可以在自身識(shí)字能力范圍內(nèi)完成中華經(jīng)典的閱讀，從而達(dá)到傳承中華文化、增強(qiáng)文化自信的目的。本套系按照漢字識(shí)字量分為三級(jí)：第一級(jí)為民間故事，第二級(jí)為歷史故事，第三級(jí)為“四大名著”簡版的文學(xué)故事。本選題為《家園中國·中華文化分級(jí)閱讀：第二級(jí)歷史故事》系列產(chǎn)品，都是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的歷史故事，共20冊(cè)，本冊(cè)的主要內(nèi)容是戰(zhàn)國后期，秦王加快了消滅六國的進(jìn)程。韓國已經(jīng)被消滅，秦國大軍正在攻打趙國。趙國滅亡以后，就該輪到燕國了。燕國太子丹很著急，打算派人去劫持秦王。他找到了一個(gè)叫荊軻的勇士，讓荊軻帶著秦國叛將樊於期的人頭和燕國督亢地區(qū)的地圖去見秦王，但是荊軻刺秦王失敗被殺，秦王消滅了燕國和其他各諸侯國，統(tǒng)一了中國。

　　陳賢純，北京語言大學(xué)教授，1975年開始從事對(duì)外漢語教學(xué)，具有豐富的漢語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)漢語閱讀教學(xué)有深入研究，發(fā)表論文20多篇，出版《外語閱讀教學(xué)與心理學(xué)》《中國文化中的典型人物與事件》《現(xiàn)代漢語閱讀入門》《漢語強(qiáng)化教程》《這樣閱讀》等多部專著與教材。