人力資源管理（第三版）

任務(wù)1人力資源管理認知1

1.1人力資源認知2

1.1.1認識資源2

1.1.2認識人力資源3

1.1.3認識人力資源術(shù)語6

同步實訓(xùn)1.1人力資源故事分享8

1.2人力資源管理工作認知8

1.2.1認識人力資源管理工作9

1.2.2認識人力資源管理的任務(wù)10

1.2.3認識人力資源管理的工作要素11

1.2.4認識人力資源管理的工作內(nèi)容13

同步實訓(xùn)1.2人力資源管理故事分享15

1.3人力資源管理職業(yè)認知15

1.3.1認識人力資源管理職業(yè)面向16

1.3.2認識人力資源管理職業(yè)崗位17

1.3.3認識人力資源管理工作過程18

同步實訓(xùn)1.3人力資源管理故事分享20

小結(jié)20

教學(xué)做一體化檢測21

課程思政園地23

學(xué)生自我工作總結(jié)24

任務(wù)2職位分析與設(shè)計25

2.1職位分析準(zhǔn)備26

2.1.1明確職位分析意圖27

2.1.2制訂職位分析方案28

2.1.3組建職位分析小組31

2.1.4選定分析樣本31

2.1.5組織宣傳發(fā)動工作31

同步實訓(xùn)2.1職位分析準(zhǔn)備認知33

2.2職位分析33

2.2.1確定職位分析信息33

2.2.2選擇信息收集方法34

2.2.3收集與分析信息36

2.2.4編寫工作說明書37

同步實訓(xùn)2.2職位分析認知41

2.3工作設(shè)計42

2.3.1工作設(shè)計準(zhǔn)備42

2.3.2工作設(shè)計方式選擇44

2.3.3制訂工作設(shè)計方案45

2.3.4工作設(shè)計方案試行45

同步實訓(xùn)2.3工作設(shè)計認知45

小結(jié)46

教學(xué)做一體化檢測46

課程思政園地48

學(xué)生自我工作總結(jié)49

任務(wù)3人力資源規(guī)劃51

3.1人力資源規(guī)劃認知52

3.1.1認識規(guī)劃52

3.1.2認識人力資源規(guī)劃53

同步實訓(xùn)3.1人力資源規(guī)劃工作認知58

3.2人力資源供需預(yù)測58

3.2.1現(xiàn)有人力資源情況分析58

3.2.2人力資源需求預(yù)測61

3.2.3人力資源供給預(yù)測64

同步實訓(xùn)3.2人力資源供需預(yù)測認知67

3.3人力資源規(guī)劃編制67

3.3.1人力資源供需平衡67

3.3.2編寫人力資源規(guī)劃68

同步實訓(xùn)3.3人力資源規(guī)劃內(nèi)容認知69

小結(jié)70

教學(xué)做一體化檢測70

課程思政園地74

學(xué)生自我工作總結(jié)75

任務(wù)4員工招聘76

4.1招聘準(zhǔn)備77

4.1.1招聘需求分析77

4.1.2確定員工招聘來源79

4.1.3制訂招聘計劃81

4.1.4制作招聘資料84

同步實訓(xùn)4.1員工招聘計劃認知86

4.2員工選拔87

4.2.1發(fā)布招聘信息87

4.2.2篩選應(yīng)聘簡歷88

4.2.3組織筆試與面試88

4.2.4組織其他測試90

4.2.5組織背景調(diào)查90

同步實訓(xùn)4.2員工選拔工作認知91

4.3員工錄用91

4.3.1做出錄用決策91

4.3.2組織入圍人員體檢92

4.3.3正式錄用員工93

4.3.4評價員工招聘效果94

同步實訓(xùn)4.3員工錄用工作認知96

小結(jié)96

教學(xué)做一體化檢測97

課程思政園地99

學(xué)生自我工作總結(jié)100

任務(wù)5員工培訓(xùn)102

5.1員工培訓(xùn)準(zhǔn)備103

5.1.1分析員工培訓(xùn)需求104

5.1.2確定員工培訓(xùn)目標(biāo)107

5.1.3制訂員工培訓(xùn)計劃108

同步實訓(xùn)5.1員工培訓(xùn)計劃認知110

5.2員工培訓(xùn)組織110

5.2.1編寫課程描述110

5.2.2編制課程計劃111

5.2.3確定培訓(xùn)講師111

5.2.4確定培訓(xùn)場所112

5.2.5確定培訓(xùn)方式113

5.2.6組織培訓(xùn)工作117

同步實訓(xùn)5.2員工培訓(xùn)組織認知117

5.3員工培訓(xùn)評估118

5.3.1確定培訓(xùn)工作評估內(nèi)容118

5.3.2制定培訓(xùn)工作評估標(biāo)準(zhǔn)119

5.3.3選擇培訓(xùn)工作評估方法120

5.3.4編寫培訓(xùn)工作評估方案122

5.3.5編寫培訓(xùn)工作評估報告122

同步實訓(xùn)5.3員工培訓(xùn)評估認知122

小結(jié)123

教學(xué)做一體化檢測123

課程思政園地125

學(xué)生自我工作總結(jié)126

任務(wù)6員工使用與調(diào)配128

6.1員工使用129

6.1.1確認員工任職資格129

6.1.2確定員工勞動組織131

6.1.3賦予員工職責(zé)133

同步實訓(xùn)6.1員工使用認知134

6.2員工調(diào)配134

6.2.1員工平調(diào)134

6.2.2員工晉升136

6.2.3員工降職138

6.2.4員工管理139

同步實訓(xùn)6.2員工調(diào)配認知141

6.3員工流動141

6.3.1員工流入管理141

6.3.2員工流出管理142

6.3.3員工流失管理143

同步實訓(xùn)6.3員工流動認知144

小結(jié)145

教學(xué)做一體化檢測145

課程思政園地147

學(xué)生自我工作總結(jié)148

任務(wù)7績效管理150

7.1績效計劃的制訂與實施151

7.1.1確定績效評價要素151

7.1.2制定績效評價標(biāo)準(zhǔn)153

7.1.3組建績效評價組織154

7.1.4確定績效評價周期155

7.1.5績效計劃的實施156

同步實訓(xùn)7.1績效計劃的制訂與實施認知157

7.2績效評價的組織與安排157

7.2.1確定績效評價人員157

7.2.2培訓(xùn)績效評價人員158

7.2.3選擇績效評價方法159

7.2.4分配績效評價責(zé)任162

7.2.5收集績效評價資料162

7.2.6匯總績效評價信息163

同步實訓(xùn)7.2績效評價的組織與安排認知164

7.3績效評價的溝通與運用164

7.3.1績效評價結(jié)果的反饋165

7.3.2績效評價結(jié)果的運用166

7.3.3績效評價問題的處理166

7.3.4績效評價體系的完善168

同步實訓(xùn)7.3績效評價的溝通與運用認知169

小結(jié)170

教學(xué)做一體化檢測170

課程思政園地173

學(xué)生自我工作總結(jié)173

任務(wù)8薪酬管理175

8.1薪酬體系的設(shè)計176

8.1.1薪酬設(shè)計背景分析176

8.1.2工作再分析177

8.1.3工作崗位評價178

8.1.4組織薪酬市場調(diào)查179

8.1.5確定薪酬水平179

8.1.6確定薪酬結(jié)構(gòu)180

同步實訓(xùn)8.1薪酬體系認知180

8.2薪酬制度的執(zhí)行181

8.2.1薪酬策略分析181

8.2.2薪酬總額預(yù)算182

8.2.3薪酬發(fā)放183

8.2.4特殊員工的薪酬管理184

8.2.5員工福利的管理185

同步實訓(xùn)8.2薪酬制度認知186

8.3薪酬體系的調(diào)整186

8.3.1薪酬水平調(diào)整187

8.3.2薪酬結(jié)構(gòu)調(diào)整188

8.3.3薪酬構(gòu)成調(diào)整189

同步實訓(xùn)8.3薪酬體系調(diào)整討論190

小結(jié)191

教學(xué)做一體化檢測191

課程思政園地193

學(xué)生自我工作總結(jié)194

任務(wù)9勞動關(guān)系管理196

9.1勞動合同管理197

9.1.1勞動合同的解釋197

9.1.2勞動合同的簽訂198

9.1.3勞動合同的變更199

9.1.4勞動合同的續(xù)訂200

9.1.5勞動合同的解除與終止200

同步實訓(xùn)9.1勞動合同認知203

9.2日常事務(wù)管理204

9.2.1員工檔案管理204

9.2.2員工“五險一金”的辦理205

9.2.3員工勞動安全教育206

9.2.4員工健康管理207

同步實訓(xùn)9.2日常事務(wù)管理認知207

9.3勞動爭議管理208

9.3.1勞動爭議的預(yù)防208

9.3.2勞動爭議的處理209

9.3.3員工的溝通管理210

同步實訓(xùn)9.3勞動爭議管理認知210

小結(jié)211

教學(xué)做一體化檢測211

課程思政園地214

學(xué)生自我工作總結(jié)215

任務(wù)10職業(yè)生涯管理217

10.1職業(yè)生涯規(guī)劃218

10.1.1職業(yè)的認知218

10.1.2職業(yè)生涯的認知218

10.1.3職業(yè)生涯規(guī)劃的認知219

10.1.4職業(yè)生涯管理的認知221

同步實訓(xùn)10.1職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃認知222

10.2個人職業(yè)生涯管理223

10.2.1自我分析223

10.2.2職業(yè)生涯機會評估224

10.2.3目標(biāo)設(shè)定224

10.2.4路線選擇224

10.2.5評估與調(diào)整225

同步實訓(xùn)10.2個人職業(yè)生涯管理認知225

10.3組織職業(yè)生涯管理225

10.3.1確立管理目標(biāo)和計劃226

10.3.2組建員工職業(yè)生涯管理小組226

10.3.3開展職業(yè)生涯管理宣講226

10.3.4構(gòu)建員工職業(yè)發(fā)展通道227

10.3.5實施員工培養(yǎng)與評估227

同步實訓(xùn)10.3組織職業(yè)生涯管理認知228

小結(jié)229

教學(xué)做一體化檢測229

課程思政園地231

學(xué)生自我工作總結(jié)232

參考文獻234