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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中學(xué)化學(xué)核心概念學(xué)科理解》借鑒國(guó)內(nèi)外關(guān)于化學(xué)概念理解的優(yōu)秀成果，基于化學(xué)學(xué)科理解、化學(xué)概念架構(gòu)與學(xué)習(xí)進(jìn)階等理論框架，系統(tǒng)梳理中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“物質(zhì)組成”“物質(zhì)結(jié)構(gòu)”“物質(zhì)性質(zhì)”“物質(zhì)變化”與“反應(yīng)規(guī)律”主題下的核心概念，同時(shí)還統(tǒng)整性地介紹了跨學(xué)段內(nèi)容主題類與學(xué)科觀念類核心概念的水平進(jìn)階。全書共七章，內(nèi)容涵蓋“物質(zhì)”主題核心概念的學(xué)科理解、“反應(yīng)規(guī)律”主題核心概念的學(xué)科理解、跨學(xué)段核心概念進(jìn)階的學(xué)科理解三個(gè)專題。每章末尾均設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)欄目，以便讀者在閱讀、練習(xí)及反思的過(guò)程中更好地把握各核心概念之間的聯(lián)系、認(rèn)識(shí)功能及其教學(xué)實(shí)現(xiàn)。本書是廣大中學(xué)化學(xué)教育工作者、化學(xué)教學(xué)研究人員的工具書，可作為高等學(xué)?；瘜W(xué)專業(yè)教育方向的教材或教學(xué)參考用書，也可供對(duì)化學(xué)課程有較強(qiáng)興趣的高中學(xué)生自學(xué)使用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中學(xué)化學(xué)核心概念學(xué)科理解》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第1章“物質(zhì)組成”類核心概念 001
1.1原子、離子、分子 002
1.2基、基團(tuán)、官能團(tuán) 006
1.3物質(zhì)的量、摩爾 010
1.4元素、核素、同位素 013
1.5化合價(jià) 017
1.6原子半徑 020
1.7電離能 024
1.8電負(fù)性 026
1.9純凈物、混合物 030
1.10合金 034
1.11分散系 037

第2章“物質(zhì)結(jié)構(gòu)”類核心概念 040
2.1原子軌道、雜化軌道 041
2.2化學(xué)鍵 047
2.3范德華力、氫鍵 051
2.4鍵參數(shù) 057
2.5晶體 062
2.6聚集狀態(tài) 069
2.7同分異構(gòu) 073

第3章“物質(zhì)性質(zhì)”類核心概念 076
3.1顏色 077
3.2導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性 080
3.3溶解性、溶解度 083
3.4熔點(diǎn)、沸點(diǎn) 086
3.5熱穩(wěn)定性 089

第4章“物質(zhì)變化”類核心概念 092
4.1物理變化、化學(xué)變化 093
4.2電離 095
4.3離子反應(yīng) 097
4.4氧化還原反應(yīng) 100
4.5有機(jī)反應(yīng) 104

第5章“反應(yīng)規(guī)律”類核心概念 109
5.1體系、環(huán)境 110
5.2內(nèi)能、化學(xué)能 112
5.3焓變、反應(yīng)熱 115
5.4原電池、電解池 120
5.5自發(fā)性、可逆性 125
5.6化學(xué)平衡 129
5.7平衡常數(shù) 132
5.8化學(xué)反應(yīng)速率 137
5.9基元反應(yīng)、反應(yīng)歷程 141

第6章內(nèi)容主題類核心概念進(jìn)階 144
6.1“無(wú)機(jī)物及其性質(zhì)”核心概念進(jìn)階 145
6.2“元素周期律和周期表”核心概念進(jìn)階 147
6.3“水溶液化學(xué)”核心概念進(jìn)階 149
6.4“化學(xué)反應(yīng)與能量”核心概念進(jìn)階 152
6.5“電化學(xué)”核心概念進(jìn)階 155
6.6“原子結(jié)構(gòu)”核心概念進(jìn)階 159
6.7“有機(jī)物及其性質(zhì)”核心概念進(jìn)階 162
6.8“化學(xué)變化”核心概念進(jìn)階 166

第7章學(xué)科觀念類核心概念進(jìn)階 168
7.1“元素觀”核心概念進(jìn)階 169
7.2“微粒觀”核心概念進(jìn)階 172
7.3“分類觀”核心概念進(jìn)階 174
7.4“模型觀”核心概念進(jìn)階 178

參考文獻(xiàn) 181