混合式學(xué)習(xí)下應(yīng)用型口譯人才培養(yǎng)模式研究

　　內(nèi)容簡介：本書對地方高?；贛OOC平臺與混合式學(xué)習(xí)的應(yīng)用型口譯人才培養(yǎng)進(jìn)行了探討與實(shí)踐。系統(tǒng)介紹了混合式學(xué)習(xí)的基本理論與發(fā)展、口譯理論研究與發(fā)展以及地方院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的理論。提出了基于混合式學(xué)習(xí)的應(yīng)用型口譯人才培養(yǎng)模式，從課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和評價(jià)體系三方面進(jìn)行了改革。資料翔實(shí)、方法嚴(yán)謹(jǐn)，理論驗(yàn)證建立在真實(shí)教學(xué)實(shí)踐上，在課程建設(shè)、評價(jià)體系改革和口譯實(shí)踐教學(xué)等方面取得了一系列成果，以期為地方高校相關(guān)專業(yè)的口譯人才培養(yǎng)提供借鑒和參考。

　　作者簡介：吳靜，女，湖南平江人，碩士。湖南理工學(xué)院外語學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。美國斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者。在《語言研究》《外語學(xué)刊》《外語研究》《四川外語學(xué)院學(xué)報(bào)》《語言教學(xué)與研究》《云夢學(xué)刊》等重量和省級刊物上發(fā)表了十多篇相關(guān)專業(yè)論文，其中外語類核心期刊4篇，CSSCI源刊4篇。出版學(xué)術(shù)專著2部。先后主持和完成了教育部人文社會科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，湖南省高校教研教改課題1項(xiàng)，湖南省普通高校信息化教學(xué)應(yīng)用立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目的名師空間課堂立項(xiàng)，湖南省教育廳科研項(xiàng)目1項(xiàng)和4項(xiàng)校級科研課題，同時(shí)參與多項(xiàng)省部級科研項(xiàng)目。獲省級論文競賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)?！督?jīng)貿(mào)英語口譯》省級線上線下混合式一流課程主持人，《翻譯理論與實(shí)踐》校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，獲校級教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。張薇，女，湖南郴州人，碩士，湘南學(xué)院外國語學(xué)院副教授，湖南省普通高校青年骨干教師培養(yǎng)對象，研究方向?yàn)榉g學(xué)和口譯教學(xué)。在重量和省級學(xué)術(shù)期刊發(fā)表相關(guān)專業(yè)論文20余篇，其中《江西社會科學(xué)》（CSSCI源刊）1篇。出版學(xué)術(shù)專著2部。先后主持和完成了湖南省社會科學(xué)成果評審委員會課題1項(xiàng)，湖南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題一般項(xiàng)目1項(xiàng)，湖南省教育廳科研項(xiàng)目優(yōu)秀青年項(xiàng)目1項(xiàng)，湖南省普通高校教學(xué)改革研究項(xiàng)目2項(xiàng)，郴州市社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，獲郴州市社會科學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。主持省級線上線下混合式一流本科課程《口譯》1項(xiàng)，近年來榮獲省級課程思政教學(xué)競比賽、省級課堂教學(xué)比賽、省級信息化教學(xué)競賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)。