中國舞劇編導(dǎo)教程

　　《中國舞劇編導(dǎo)教程》內(nèi)容包括：舞劇創(chuàng)作發(fā)展歷程和學(xué)術(shù)前沿研究，中國舞劇發(fā)展的歷史背景和文化背景以及中國舞蹈的文化特質(zhì)對(duì)中國舞劇創(chuàng)作審美品格的影響，舞蹈語言為舞劇構(gòu)成所規(guī)定的結(jié)構(gòu)特征，舞蹈創(chuàng)作主體生命關(guān)懷對(duì)舞蹈舞劇創(chuàng)作的態(tài)度影響，觀眾接受舞劇和舞劇藝術(shù)對(duì)觀眾的審美需求補(bǔ)償以及文藝批評(píng)對(duì)于編導(dǎo)和觀眾的引導(dǎo)，舞劇舞蹈藝術(shù)的形象和符號(hào)，舞蹈語言和舞劇結(jié)構(gòu)框架。通過研究舞劇創(chuàng)作理論的發(fā)展，對(duì)舞劇創(chuàng)作實(shí)踐有一個(gè)強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。視野寬，角度新，是對(duì)前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和傳承，是創(chuàng)新性的將舞劇創(chuàng)作的舞蹈身體文化與戲劇情節(jié)結(jié)構(gòu)新的構(gòu)成，從而有力地幫助建設(shè)好舞蹈創(chuàng)作學(xué)科，使中國舞劇更符合中國文化大發(fā)展的新形式和深邃的傳統(tǒng)流脈。討論舞劇的內(nèi)在核心任務(wù)完成 人物刻畫、分為舞劇人物形象刻畫，舞劇和舞劇人物性格刻畫兩大類，在人物性格刻畫中包含人的心理研究和藝術(shù)手段開掘。舞劇藝術(shù)手段的開掘上，交響化手法的運(yùn)用和舞劇情節(jié)的脈絡(luò)清晰是舞劇編導(dǎo)創(chuàng)作理論研究的落角點(diǎn)。舞劇創(chuàng)作長久以來有輕視情節(jié)的趨勢(shì)，我們的研究不是又回到老路上去，而是否定之否定重現(xiàn)舞劇在保證了一定的抒情性的基礎(chǔ)上，怎么樣抓好歷史感和大的空間感，使得情節(jié)生于環(huán)境之下，但是情節(jié)使得空間和歷史感具有了深沉的和廣闊無垠的抒情意味，這就是我們對(duì)舞劇創(chuàng)作體昧到的新的出發(fā)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上重新審看和研究舞劇創(chuàng)作諸多方面的環(huán)節(jié)，建立新的舞劇創(chuàng)作理論。

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