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內容簡介

　　本書是高職教育類教材。本書針對目前開發(fā)行業(yè)對Java語言開發(fā)工具應用的技能需求以及計算機類專業(yè)對Java語言編程的基本要求，與企業(yè)深度合作，以“學習目標”→“任務引導”→“任務基礎”→“任務實施”→“綜合訓練”為主線來編寫。內容在涵蓋基本程序語法的基礎上，以小項目開發(fā)為實踐落腳點。通過“學習目標”和“任務引導”，讓學生首先了解要解決的問題；然后學習“任務基礎”，奠定技術基礎；進而完成“任務實施”的常規(guī)練習和拓展練習，來鞏固學習成果，從而提高學生的編程技術和能力；最后通過“綜合訓練”梳理重要知識點，促進重要知識的識記與掌握。本書理論與實際深度融合，便于素質教育的教學實施。本書整體上采用“項目引導與驅動”模式，將枯燥的程序語法學習融入具體項目案例中，有利于激發(fā)學生學習興趣，提升學習效果和教學效果。此外，本書案例源自工作實際項目，參考近期Java程序編程崗位的技能需求設計與編制，結構合理，實用性強。本書可作為高職院校計算機類專業(yè)或電子信息類專業(yè)Java程序設計教材，也可作為成人高校和其他培訓機構的教材。

作者簡介

　　武春嶺，男，碩士，二級教授、重慶市網(wǎng)絡與信息安全等級保護專家，工信行指委計算機專指委委員，現(xiàn)任職重慶電子工程職業(yè)學院人工智能與大數(shù)據(jù)學院院長。主要研究方向為工業(yè)控制安全技術，在信息安全風險評估、網(wǎng)絡安全等級保護、關鍵信息系統(tǒng)保護等領域有豐富的實踐經(jīng)驗。主持/主研省部級項目12項，授權專利9項，發(fā)表論文30余篇，曾獲國家級教學成果一等獎和二等獎各1次。

圖書目錄

單元1 初識Java 1
學習目標 1
任務引導 1
任務基礎 1
1.1 Java概述 1
1.2 Java程序運行機制 3
1.3 Java程序開發(fā) 7
1.4 Java注釋 13
1.5 素質拓展—千里之行，始于足下 14
任務實施 15
1.6 下載安裝JDK8 15
1.7 搭建Java開發(fā)環(huán)境 15
1.8 使用Eclipse編寫HelloWord程序 15
綜合訓練 15
單元 2 Java基礎語法應用 16
學習目標 16
任務引導 16
任務基礎 16
2.1 標識符和關鍵字 16
2.2 變量和常量 17
2.3 Java數(shù)據(jù)類型 19
2.4 成員變量和局部變量 24
2.5 Java運算符 26
2.6 Java表達式 30
2.7 素質拓展—沒有規(guī)矩，不成方圓 32
任務實施 32
2.8 工程師月薪計算 32
2.9 “瑞達系統(tǒng)”獲取用戶輸入 33
綜合訓練 34
單元3 控制結構、方法與數(shù)組應用 35
學習目標 35
任務引導 35
任務基礎 35
3.1 if語句 35
3.2 switch語句 41
3.3 循環(huán)語句 44
3.4 方法 51
3.5 一維數(shù)組 56
3.6 排序算法 64
3.7 二維數(shù)組 65
3.8 素質拓展—用心的事情堅持做 68
任務實施 68
3.9 商城送禮 68
3.10 楊輝三角形打印 68
綜合訓練 69
單元4 類與對象應用 70
學習目標 70
任務引導 70
任務基礎 71
4.1 類和對象概述 71
4.2 Java類 73
4.3 構造方法 83
4.4 對象初始化過程 86
4.5 重載 89
4.6 抽象和封裝 91
4.7 繼承 99
4.8 多態(tài) 109
4.9 包和訪問控制 113
4.10 抽象類 125
4.11 接口 129
4.12 素質拓展—取其精華，去其糟粕 140
任務實施 140
4.13 封裝學生類和老師類 140
4.14 構造方法初始化學生類和老師類 141
4.15 重載學習方法 141
4.16 導入類和包 141
4.17 產(chǎn)生隨機數(shù) 141
4.18 繼承角度實現(xiàn)租車系統(tǒng) 142
4.19 多態(tài)角度實現(xiàn)租車系統(tǒng) 142
4.20 接口方式實現(xiàn)打印機工作過程 142
綜合訓練 142
單元5 常用類應用 144
學習目標 144
任務引導 144
任務基礎 144
5.1 Java API文檔的使用 144
5.2 String類 146
5.3 StringBuffer類 152
5.4 異常處理 154
5.5 素質拓展—精益求精，無處不在 174
任務實施 174
5.6 計算字符串中子字符串出現(xiàn)的次數(shù) 174
5.7 完成Java工程師注冊的功能 174
5.8 使用Java API查找String類的方法并使用 175
5.9 字符串分割 175
5.10 根據(jù)現(xiàn)有程序添加合適的異常處理代碼 176
5.11 手工拋出一個算數(shù)異常 176
綜合訓練 176
單元6 集合應用 178
學習目標 178
任務引導 178
任務基礎 178
6.1 集合框架 178
6.2 Set接口 180
6.3 Iterator迭代器 184
6.4 List接口 187
6.5 Map接口 190
6.6 工具類 191
6.7 自動拆箱和裝箱 198
6.8 泛型 200
6.9 素質拓展—時刻樹立大局觀 201
任務實施 201
6.10 實現(xiàn)學生信息存放與刪除 201
6.11 改寫租車系統(tǒng)，逆序輸出車輛名稱 202
6.12 租車系統(tǒng)增加附加車輛信息功能 202
6.13 域名與內容關聯(lián)存儲實現(xiàn) 202
6.14 利用工具類實現(xiàn)學生信息比較 203
6.15 泛型方式實現(xiàn)租車系統(tǒng) 203
綜合訓練 203
單元7 文件操作應用 204
學習目標 204
任務引導 204
任務基礎 204
7.1 File類 204
7.2 字節(jié)流和字符流 210
7.3 其他流 214
7.4 素質拓展—方向不對，努力白費 218
任務實施 218
7.5 獲取目錄和文件路徑 218
7.6 字符流方式實現(xiàn)文件復制 219
7.7 數(shù)據(jù)流方式存取車輛信息 219
綜合訓練 219
單元8 線程應用 220
學習目標 220
任務引導 220
任務基礎 220
8.1 多線程 220
8.2 創(chuàng)建和使用線程 222
8.3 線程控制 225
8.4 共享數(shù)據(jù) 233
8.5 線程死鎖和協(xié)作 240
8.6素質拓展—合理規(guī)劃，分而治之 245
任務實施 246
8.7 多線程實現(xiàn)輸出 246
8.8 線程等待與中斷方式實現(xiàn)計數(shù) 246
8.9 多線程同步計數(shù) 246
綜合訓練 246
單元9 網(wǎng)絡編程應用 247
學習目標 247
任務引導 247
任務基礎 247
9.1 計算機網(wǎng)絡 247
9.2 IP地址和域名 253
9.3 Java與網(wǎng)絡 255
9.4 Socket編程 261
9.5 素質拓展—舉一反三，學以致用 267
任務實施 268
9.6 IP地址配置與ping測試 268
9.7 網(wǎng)絡編程常用類測試 268
綜合訓練 268