老年心理照護

　　本教材內容包含老年人心理健康診斷、老年人感知強化、老年人記憶訓練、老年人智力穩(wěn)固、老年人情緒調適、老年人人格類型判定六大模塊，這六個模塊以老年人心理健康、心理老化的過程為主線，本著先評估，后應對來串聯(lián)相應心理照護技能的思路設計，并針對每個模塊內容設置相應學習情境并下達任務書，按照工作過程、工作對象、認知邏輯、學科知識體系等進行組織。本書可作為職業(yè)高等教育本科、?？起B(yǎng)老相關專業(yè)的教材，也可作為養(yǎng)老從業(yè)人員的業(yè)務指導參考書和培訓用書。 同時，教材基于 1+X 證書制度，融入老年照護和失智老年人照護 1+X 相關知識，實現(xiàn)書證融通，有利于學生實操。

　　左春雨，天津職業(yè)大學公共管理學院副院長，教授，學校學術委員會委員。國家二級心理咨詢師，天津市學生心理健康教育專家委員會委員，中國老年學和老年醫(yī)學學會老年心理分會委員。發(fā)表《基于產(chǎn)業(yè)學院的“育培結合”、“書證融通”養(yǎng)老人才培養(yǎng)模式的探索與實踐》《養(yǎng)老新業(yè)態(tài)下高職院校養(yǎng)老人才培養(yǎng)研究》等論文，主編《客戶關系管理》《消費心理與行為分析》等教材。