日語(yǔ)教育與日本學(xué)（第19輯）

定　價(jià)：￥198.00

作　者：	徐曙
出版社：	華東理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787562870074	出版時(shí)間：	2023-02-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《日語(yǔ)教育與日本學(xué)》是有關(guān)日語(yǔ)教育與日本學(xué)研究方面的論文結(jié)集，重點(diǎn)展示日語(yǔ)教育以及日本文化、日本文學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究成果。主要告訴我們?nèi)绾侮P(guān)注日語(yǔ)專業(yè)課堂教學(xué)，其次講述了日語(yǔ)詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的重要性，通過(guò)《日語(yǔ)教育與日本學(xué)》希望廣大學(xué)者對(duì)于如何學(xué)好日文有所了解。是包含了中國(guó)、日本兩個(gè)國(guó)家多位日本教育方面、日本學(xué)研究方面優(yōu)秀、資深工作者的論文文集。收羅了大量國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的日語(yǔ)教育研究性論文，為日語(yǔ)教學(xué)、日語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了參考，具有極大的學(xué)習(xí)研究意義。書中論文均可在《中國(guó)知網(wǎng)》查閱。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《日語(yǔ)教育與日本學(xué)（第19輯）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

目　　錄
日本文學(xué)研究
日本文學(xué)の〈伝統(tǒng)〉としてのアダプテーション——國(guó)語(yǔ)教育における連続史観へのパラダイムチェンジ木村陽(yáng)子(1)
志賀直哉“父子”小說(shuō)與莎士比亞的《哈姆雷特》——以《克羅迪斯的日記》為中心李東軍(15)
日語(yǔ)學(xué)習(xí)與日本文學(xué)譯介——聚焦雜志《日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究》(1979-1990) 林濤(23)
日語(yǔ)教育研究
上海における「実踐を省察するラウンドテーブル型教師研修」の実踐と展望池田廣子、尹松(33)
語(yǔ)料庫(kù)探究式日語(yǔ)詞匯教學(xué)輔助模式探索——以近義詞的教學(xué)資源建構(gòu)為例李楓(48)
BRD教學(xué)模式下的“基礎(chǔ)日語(yǔ)”課堂教學(xué)實(shí)踐研究于海鵬(60)
高職日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中多元評(píng)價(jià)體系的實(shí)證研究——以河北對(duì)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)“綜合日語(yǔ)”課程為例肖亮(70)
非意志性他動(dòng)詞句的因果事件結(jié)構(gòu)認(rèn)知研究陸藝娜(83)
日語(yǔ)語(yǔ)言研究
關(guān)于《古事記》中“莫”“勿”二詞的語(yǔ)義淵源陳韻(95)
日語(yǔ)指示詞的象征用法張穎(108)
試析日語(yǔ)擬聲擬態(tài)詞在線漢譯的誤譯顧春、李澤田(122)
日語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的應(yīng)用引介胡偉(134)
漢日語(yǔ)言對(duì)比研究
關(guān)于日語(yǔ)促音和粵語(yǔ)入聲的閉鎖持阻時(shí)長(zhǎng)——以p類入聲字為主盧文靜(143)
征稿啟事
《日語(yǔ)教育與日本學(xué)》征稿啟事 (153)