研究生科研入門(mén)

　　本書(shū)的大致框架是尋求方法幫助研究生進(jìn)行研究，通過(guò)解釋不同的方法，從中挑選較為適宜的方法進(jìn)行融合，以期達(dá)到目的。經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究，通過(guò)廣泛的文獻(xiàn)綜述來(lái)解釋高效研究的方法、導(dǎo)師的行為和職業(yè)規(guī)劃，創(chuàng)作了這本書(shū)。它可以解釋為什么你的導(dǎo)師要求你承擔(dān)某些任務(wù)，以及他們給你的一些反饋背后可能隱含著什么。通過(guò)對(duì)成功的研究生及其導(dǎo)師的廣泛研究，我確定了學(xué)業(yè)要求、融入團(tuán)隊(duì)、批判性思維、自我革新和情商五種看待項(xiàng)目的方法。一旦你了解了這些，你將可能找到一種解決問(wèn)題的方法，你可以用它來(lái)開(kāi)展你的研究或者其他生活項(xiàng)目。 縱觀本書(shū)的大部分內(nèi)容，這個(gè)框架被描述為一個(gè)矩陣，深入研究并探討了這五種模式。然而，重點(diǎn)是理解這五種方法是如何聯(lián)系在一起的，進(jìn)而能夠設(shè)計(jì)一個(gè)整體的體驗(yàn)，并取得成功。以維恩圖的形式在總體功能框架中展示了這五種方法。培養(yǎng)計(jì)劃和要求框架可以理解為大學(xué)的培養(yǎng)要求及計(jì)劃，沒(méi)有完成培養(yǎng)計(jì)劃就不能授予學(xué)位。融入團(tuán)隊(duì)是指尊重、理解和融入團(tuán)隊(duì)，成為受歡迎的部門(mén)成員；批判性思維是指描述和創(chuàng)造知識(shí)所需的分析能力；自我革新是指做出明智選擇的能力；情商包括如何與同事和主管保持良好關(guān)系。這本書(shū)將幫助你掌握這些所有方法。 特色：從學(xué)業(yè)要求、融入團(tuán)隊(duì)、批判性思維、自我革新和情商五個(gè)方面、深入淺出提出如何培養(yǎng)研究生科研素養(yǎng)，解決現(xiàn)在研究生科研素養(yǎng)不強(qiáng)問(wèn)題。 對(duì)象：研究生

暫缺《研究生科研入門(mén)》作者簡(jiǎn)介