職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

　　本教材為“高職高專院校護(hù)理類專業(yè)第二輪規(guī)劃教材”之一。本教材主要是為了指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活規(guī)劃，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，此課程共分為職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)三篇，共十二章，在體例設(shè)置上，各篇所有章節(jié)中，每章都有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“情境導(dǎo)入”“思政導(dǎo)學(xué)”“本章小結(jié)”，每節(jié)開(kāi)始以“情境導(dǎo)入”引入，然后再闡述理論知識(shí)，通過(guò)理論與實(shí)際結(jié)合，把知識(shí)講得更透徹、更生動(dòng)。綜合考慮高職多學(xué)制、重視技能訓(xùn)練、培養(yǎng)模式多樣化的因素，教師講授和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高了高職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)的針對(duì)性、實(shí)用性、操作性、時(shí)效性和適應(yīng)性。本教材基本理論和基本知識(shí)以“必需、夠用”為度，可適當(dāng)擴(kuò)展，但更加強(qiáng)化實(shí)際操作的培養(yǎng)。把握好了教材內(nèi)容的深度和廣度，適應(yīng)全國(guó)高職高專護(hù)理類專業(yè)教育的需要。本教材適用于全國(guó)高職高專類學(xué)生，適用于護(hù)理、護(hù)理涉外方向、助產(chǎn)等專業(yè)的師生使用。本書結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用性強(qiáng)，一定會(huì)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)以及能力的提升大有益處。

　　曹旭，研究生學(xué)歷，計(jì)算機(jī)專業(yè)教授，現(xiàn)任學(xué)校黨委委員、紀(jì)委書記，曾擔(dān)任計(jì)算機(jī)教研室主任、信息中心主任、設(shè)備采購(gòu)管理科科長(zhǎng)、總務(wù)科科長(zhǎng)、后勤保衛(wèi)處處長(zhǎng)兼遷建辦公室主任、招生就業(yè)處處長(zhǎng)兼創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)兼教務(wù)招就黨支部書記、組織人事處處長(zhǎng)。現(xiàn)為中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)智能融媒體專業(yè)委員會(huì)委員、湖南省高職專業(yè)認(rèn)證委員會(huì)委員、湖南省職業(yè)教育評(píng)估與咨詢暨技能競(jìng)賽專家?guī)鞂＜?、高等學(xué)校教師（含實(shí)驗(yàn)技術(shù)）系列正高級(jí)職稱評(píng)委庫(kù)評(píng)委委員、湖南省網(wǎng)信工程專業(yè)高級(jí)職稱評(píng)委庫(kù)評(píng)委委員、湖南醫(yī)學(xué)教育科技學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)技能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)委員會(huì)委員、湖南省高職高專就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)委員、湖南省政府采購(gòu)專家評(píng)委、學(xué)校人才培養(yǎng)委員會(huì)委員、學(xué)校督導(dǎo)工作委員會(huì)委員、青年教師導(dǎo)師。