學會向學生借智慧2.0

　　本書是作者基于2018年出版的《學會向學生借智慧》，結合當前的課改形式，從“單元整合、課型進階、項目化學習、作業(yè)突圍”等4個專題，精選了近30個以上的案例及課例，圍繞著“理念、課程、學生、活動、作業(yè)”等多個側面展示了作者及所在的教研團隊近幾年來不一樣的教學思考和實踐。實操的總結，從頂層思考到案例實踐再到本書的觀點、案例，均為作者及作者所在的教研團隊的教學實踐、資源落地，刷新了數(shù)學教學的刻板印象，重建課堂教學行為，適合中小學教師、教研管理者閱讀。讀者從中可以感受到撲面而來的清新和創(chuàng)意，感受到濃濃的教育情懷，更能直觀地看到數(shù)學教育改革的方向和智慧，看到未來數(shù)學教育的圖景。

　　袁曉萍，特級教師、正高級教師，入選浙江省萬人計劃教學名師。 長期工作在基礎教育第一線，有豐富的教育實踐經(jīng)驗。同時注重教育理論的學習，特別是對新課程標準的學習。