語文教學與學生閱讀能力的培養(yǎng)

　　本書主要就語文教學與學生閱讀能力的培養(yǎng)展開詳細論述，首先介紹了語文教學學科基礎，包括語言學基礎、語言心理學基礎及語文教學論基礎，并分析了語文教學課程標準;其次研究了語文教學內(nèi)容研究，包括小學語文口語、識字、閱讀及寫作教學內(nèi)容;其次闡述了學生閱讀能力培養(yǎng)理論，包括閱讀觀念、閱讀取向與閱讀方法、閱讀理解與閱讀規(guī)則、閱讀任務與閱讀路徑等;最后，探索了全方位指導下的學生閱讀能力培養(yǎng)，包括教師指導下、家長指導下及學生自主學習下的閱讀能力培養(yǎng)策略，致力于提升語文教學質量水平，更好地培養(yǎng)學生閱讀能力。

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