高職院校專業(yè)群評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建與應(yīng)用研究

第一章.引言1
第一節(jié).研究緣起與研究意義2
一、研究緣起 2
二、研究意義 3
第二節(jié).文獻(xiàn)綜述4
一、專業(yè) 4
二、專業(yè)群 6
三、評(píng)價(jià) 8
四、專業(yè)群評(píng)價(jià) 10
第二章.研究設(shè)計(jì)13
第一節(jié).研究框架13
一、理論基礎(chǔ) 13
二、假設(shè)模型 17
三、研究問(wèn)題 20
四、研究路徑 20
第二節(jié).研究方法21
一、研究方法概述 22
二、研究工具 23
三、研究對(duì)象 24
四、數(shù)據(jù)分析方法 25
第三章.基于模型發(fā)展策略的專業(yè)群建設(shè)影響因素分析26
第一節(jié).專業(yè)群建設(shè)評(píng)價(jià)相關(guān)觀測(cè)指標(biāo)數(shù)據(jù)采集26
一、數(shù)據(jù)采集 26
二、數(shù)據(jù)處理 27
第二節(jié).樣本特征描述性分析29
一、專業(yè)群建設(shè)主要集中在東部和中部地區(qū) 29
二、專業(yè)群所屬專業(yè)大類契合國(guó)家戰(zhàn)略需求 30
三、雙師型教師占比區(qū)域之間差異較大 30
四、專業(yè)群生師比全國(guó)各地離群點(diǎn)較多 32
五、生均校內(nèi)實(shí)踐基地工位數(shù)全國(guó)整體發(fā)展不夠均衡 32
六、校企合作開(kāi)發(fā)課程數(shù)量地區(qū)差異較大 33
七、專利授權(quán)數(shù)量全國(guó)整體發(fā)展不均衡 33
八、學(xué)生就業(yè)起薪線不同地區(qū)之間存在差異 34
第三節(jié).專業(yè)群建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的探索性因子分析35
第四節(jié).專業(yè)群建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系驗(yàn)證性因子分析40
一、專業(yè)群建設(shè)投入的驗(yàn)證性因子分析 40
二、專業(yè)群建設(shè)過(guò)程的驗(yàn)證性因子分析 43
三、專業(yè)群建設(shè)產(chǎn)出的驗(yàn)證性因子分析 46
第五節(jié).專業(yè)群建設(shè)評(píng)價(jià)的預(yù)測(cè)結(jié)構(gòu)模型48
一、專業(yè)群評(píng)價(jià)模型擬合情況 50
二、模型內(nèi)部擬合質(zhì)量評(píng)價(jià) 51
三、指標(biāo)體系權(quán)重計(jì)算 53
四、專業(yè)群評(píng)價(jià)指數(shù) 56
第四章.基于訪談?wù){(diào)查的專業(yè)群建設(shè)存在的問(wèn)題及原因分析59
第一節(jié).訪談提綱的編制59
一、“訪談問(wèn)題一”：為什么要建專業(yè)群 59
二、“訪談問(wèn)題二”：怎么建專業(yè)群 60
三、“訪談問(wèn)題三”：專業(yè)群建得怎么樣 60
第二節(jié).訪談對(duì)象的選擇61
第三節(jié).訪談資料的整理與分析62
一、專業(yè)群建設(shè)的邏輯起點(diǎn)較為明確 63
二、建設(shè)過(guò)程是專業(yè)群建設(shè)的主要影響因素 66
第四節(jié).專業(yè)群建設(shè)影響因素分析70
一、高職院校專業(yè)群建設(shè)投入因素分析 72
二、高職院校專業(yè)群建設(shè)過(guò)程因素分析 72
三、高職院校專業(yè)群建設(shè)產(chǎn)出因素分析 74
第五章.基于應(yīng)用研究的專業(yè)群建設(shè)建議與對(duì)策75
第一節(jié).基于地域劃分的高職院校專業(yè)群建設(shè)研究75
第二節(jié).基于所屬專業(yè)大類的高職院校專業(yè)群建設(shè)研究77
第三節(jié).基于效益分析的高職院校專業(yè)群建設(shè)研究79
第四節(jié).基于案例分析的高職院校專業(yè)群建設(shè)研究81
一、 浙江金融職業(yè)學(xué)院金融管理專業(yè)群：高質(zhì)量社會(huì)服務(wù)推動(dòng)專業(yè)群建設(shè)取得良好成效 81
二、 杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電梯工程技術(shù)專業(yè)群：多舉措提升師生技術(shù)技能創(chuàng)新能力，提高專業(yè)群建設(shè)產(chǎn)出績(jī)效 94
三、能源動(dòng)力與材料大類案例分析 114
第六章.討論與結(jié)論154
第一節(jié).主要研究發(fā)現(xiàn)154
第二節(jié).高職院校專業(yè)群評(píng)價(jià)的“I-P-O”實(shí)證模型155
第三節(jié).研究結(jié)論157
一、專業(yè)群建設(shè)：前提和基礎(chǔ) 157
二、專業(yè)群組建：方式和路徑 160
三、專業(yè)群評(píng)價(jià)：引領(lǐng)和導(dǎo)向 163
第四節(jié).啟示與展望165
一、研究啟示 165
二、主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn) 171
三、進(jìn)一步研究方向 172
參考文獻(xiàn)174
附錄A.“高職院校專業(yè)群建設(shè)情況”訪談提綱177
附錄B.專業(yè)群建設(shè)質(zhì)量評(píng)價(jià)指數(shù)得分Top 100178