多維視閾下的文化現(xiàn)象再解讀：基于學(xué)術(shù)研究代際傳承與編輯實踐的視角

　　本書主要基于學(xué)術(shù)研究代際傳承與編輯實踐的視角，對魯迅的《阿Q正傳》等中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典與文化現(xiàn)象、山東師范大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究的代際傳承、學(xué)術(shù)期刊編輯理論和實踐等進(jìn)行了再解讀。書中以多重身份和多維視閾切近研究對象，對既有的文學(xué)與文化現(xiàn)象等作出了富有學(xué)術(shù)個性的闡釋，可謂作者近年來穿行于科研教學(xué)和編輯崗位的學(xué)術(shù)思考與研究成果結(jié)集。附錄部分收入有關(guān)學(xué)者近年來對作者其人其文的評述性文章，可以為我們更好地了解作者提供有益參照，也昭示了學(xué)術(shù)研究在代際傳承中綿延向前的發(fā)展規(guī)律。

　　李宗剛，山東師范大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)學(xué)位點負(fù)責(zé)人、二級教授、博士生導(dǎo)師，享受國務(wù)院特殊津貼，東岳學(xué)者拔尖人才；《山東師范大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》主編；中國現(xiàn)代文學(xué)研究會理事，山東省中國現(xiàn)代文學(xué)學(xué)會副會長。出版著作8部，在《文學(xué)評論》等期刊發(fā)表論文200余篇，獲教育部高?？蒲袃?yōu)秀成果獎（人文社科）三等獎1項，山東省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎4項。主要研究方向為五四文學(xué)發(fā)生學(xué)和20世紀(jì)中國文學(xué)教育研究。