想法說(shuō)法做法：三法統(tǒng)一的學(xué)校改進(jìn)探索

定　價(jià)：￥45.00

作　者：	童宏保
出版社：	華南理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787562370772	出版時(shí)間：	2022-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書所謂的想法、說(shuō)法和做法是化繁為簡(jiǎn)的稱謂，想法即思想系統(tǒng)，說(shuō)法即規(guī)制和課程系統(tǒng)，做法即教育行為系統(tǒng)。“三法統(tǒng)一”即知行合一，即辦學(xué)思想的“想法”與制度和課程體系的“說(shuō)法”到辦學(xué)實(shí)踐的“做法”的統(tǒng)一。本書詳細(xì)介紹了學(xué)校改進(jìn)的理論與緣起，學(xué)校改進(jìn)的想法、做法、說(shuō)法，三法統(tǒng)一的學(xué)校診斷與改進(jìn)以及不同區(qū)域三法統(tǒng)一的學(xué)校改進(jìn)。本書是作者在校長(zhǎng)培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)辦學(xué)思想核心理念的提煉到系列主張的優(yōu)化再到辦學(xué)思想系統(tǒng)化的體會(huì)，較系統(tǒng)地探索了學(xué)校制度系統(tǒng)化和課程體系化的模式和策略，并進(jìn)行了問(wèn)題診斷與改進(jìn)策略。