新時期高校教學管理創(chuàng)新

　　高等學校的教學管理改革涉及到高校工作的各個方面，是一個復雜的系統(tǒng)工程，隨著高等教育的不斷發(fā)展，現(xiàn)有的教學管理工作已經(jīng)無法接近適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素質(zhì)教育的決定》賦予了新時期教學管理的時代特征和新的內(nèi)涵。因此，高校需要認識到教學管理的繁重性與復雜性特點，結(jié)合自身實際情況，積極開展管理創(chuàng)新。本書立足國內(nèi)，從歷史和現(xiàn)實的角度，首先探討了新時期教學管理思想和高校教學管理的相關(guān)概念、內(nèi)涵、發(fā)展歷程、理論基礎(chǔ)等問題，并在此基礎(chǔ)上，從教學管理模式，教學管理機制，以及高校教學管理信息化方面探討新時期高校教學管理創(chuàng)新的思路和對策。

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