現(xiàn)代玻璃藝術教學新（第二版）

　　《現(xiàn)代玻璃藝術教學（第二版）》對已出版的《現(xiàn)代玻璃藝術教學》進行了全面改版。新版教材聚焦“手作”本體，強化“觀念”指向，從“上手實踐”和“方法梳理”兩個維度來構建玻璃工作室教學鏈狀課程模塊。教材偏重教學思想體系的梳理和應用實踐能力的拓展，即在相關基礎工藝訓練中，重視手工勞作體驗的“智慧”因素，以邏輯思維范式來規(guī)范實踐操作的流程，提升學生的綜合審美能力、分析與解決問題的能力。新版教材進一步完善了玻璃藝術專業(yè)教學的課程結構，緊扣平面、窯制、吹塑三大“核心課程”授課內容，結合手工理論的會通學習，探討“工匠精神”的造物理念，挖掘玻璃藝術的民族語言，向世界推廣中國學院玻璃的優(yōu)秀成果。

　　韓熙 2003年至今任教于中國美術學院，現(xiàn)為手工藝術學院教授。中宣部文化名家暨“四個一批”人才、宣傳思想文化青年英才（2019年），浙江省“萬人計劃”青年拔尖人才（2018年）。手工藝術實踐與理論研究方向博士，主要從事玻璃藝術創(chuàng)作及理論研究。主持并完成國家社會科學基金藝術學項目、國家藝術基金項目共5項，主編國jia級規(guī)劃教材1部、省級重點教材2部，發(fā)表論文20余篇。曾榮獲國家教學成果獎一等獎，浙江省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎，全國美術作品展獲獎提名，浙江省美術作品展銅獎、優(yōu)秀獎等。作品被國內外諸多博物館及學術機構收藏。