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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教育教育學(xué)理論鑄魂新青年:高校思政工作的思與行

鑄魂新青年:高校思政工作的思與行

鑄魂新青年:高校思政工作的思與行

定 價(jià):¥98.00

作 者: 張玲,張勇
出版社: 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787522720449 出版時(shí)間: 2023-07-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 284 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)在現(xiàn)有研究基礎(chǔ)上,以實(shí)證和調(diào)研為主要研究手段,對(duì)新形勢(shì)下高校思政教育的育人理念、教育手段、理論體系、教育模式等進(jìn)行積極探索,還包括研究團(tuán)隊(duì)結(jié)合院校特色形成的育人經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)思考。

作者簡(jiǎn)介

  張玲,重慶萬(wàn)州人,歷史學(xué)博士、副教授。先后就讀于西華師范大學(xué)歷史文化學(xué)院、四川大學(xué)歷史文化學(xué)院。2004年開(kāi)始在川北醫(yī)學(xué)院工作至今。曾主持教育部社科基金課題,四川省政府、南充市政府、四川省教育廳及所在學(xué)校課題十余項(xiàng)。在《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)研究》、《西南大學(xué)學(xué)報(bào)》、《當(dāng)代中國(guó)史研究》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。主要從事中國(guó)近現(xiàn)代醫(yī)療社會(huì)史、馬克思主義中國(guó)化研究。

圖書(shū)目錄

第一章 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)高校思政工作
第一節(jié) 習(xí)近平治國(guó)理政的歷史思維與高校思政工作
第二節(jié) 引導(dǎo)大學(xué)生抵御歷史虛無(wú)主義
第三節(jié) 探究新時(shí)代大學(xué)生國(guó)家觀的培育
第四節(jié) 塑造新時(shí)代大學(xué)生綠色發(fā)展理念
第五節(jié) 增強(qiáng)文化自信,強(qiáng)化醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生核心價(jià)值觀教育
第二章 新時(shí)代高校思想政治教育面臨的新形勢(shì)
第一節(jié) 新時(shí)代加強(qiáng)高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的思考
第二節(jié) 高校黨委在構(gòu)建高校政治認(rèn)同中的領(lǐng)導(dǎo)作用
第三節(jié) “中國(guó)夢(mèng)”融入高校思想政治教育工作機(jī)制探討
第四節(jié) 現(xiàn)代性轉(zhuǎn)向中基于虛無(wú)主義批判視野下的大學(xué)生思想探析
第五節(jié) 新時(shí)代推動(dòng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生思想政治工作新發(fā)展
第三章 高校教師與大學(xué)生思想政治教育
第一節(jié) 高校師生關(guān)系關(guān)涉人文關(guān)懷議題的解讀
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代高校教師面臨的危機(jī)與化解策略
第三節(jié) 高校思政課教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展激勵(lì)驅(qū)動(dòng)策略探究
第四節(jié) 高校青年教師培訓(xùn)的問(wèn)題分析及對(duì)策研究
第五節(jié) 高校教師心理健康現(xiàn)狀、維護(hù)及服務(wù)
第四章 高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生思想政治教育
第一節(jié) 高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠與激勵(lì)方式實(shí)證分析
第二節(jié) 高校輔導(dǎo)員主觀幸福感和心理健康實(shí)證分析
第三節(jié) 新時(shí)代醫(yī)學(xué)院校輔導(dǎo)員師德建設(shè)實(shí)證分析
第四節(jié) 高校輔導(dǎo)員工作信息源運(yùn)用能力提升
第五節(jié) 以家風(fēng)建設(shè)引領(lǐng)輔導(dǎo)員自身建設(shè),推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育
第五章 發(fā)揮好立德樹(shù)人關(guān)鍵課程的育人功能
第一節(jié) 新發(fā)展理念視閾下的高校思政課教學(xué)
第二節(jié) 思政課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式對(duì)學(xué)業(yè)情緒的改善
第三節(jié) 新媒體對(duì)“形勢(shì)與政策”課改革創(chuàng)新的外化與內(nèi)化
第四節(jié) 醫(yī)學(xué)院校思政課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)探析
第五節(jié) “親和力”視域下高校思政課網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)權(quán)的建構(gòu)
第六章 推動(dòng)新時(shí)代高校黨建育人新發(fā)展
第一節(jié) 大學(xué)生黨員發(fā)展的量化考核
第二節(jié) 大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
第三節(jié) 后疫情時(shí)代輔導(dǎo)員開(kāi)展黨建工作的實(shí)踐路徑
第四節(jié) 培養(yǎng)大學(xué)生黨員責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育的基本途徑
第五節(jié) 微時(shí)代高校黨組織黨建資源的整合與共享
第七章 網(wǎng)絡(luò)育人助推大學(xué)生成長(zhǎng)成才
第一節(jié) 新媒體與高校思想政治教育創(chuàng)新
第二節(jié) 新媒體環(huán)境下反饋理論在思想政治教育傳播中的應(yīng)用
第三節(jié) 微環(huán)境下思想政治教育話(huà)語(yǔ)權(quán)的重構(gòu)
第四節(jié) 新媒體時(shí)代如何發(fā)揮“形勢(shì)與政策”課馬克思主義話(huà)語(yǔ)權(quán)引領(lǐng)作用
第五節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲行為的對(duì)策研究
第八章 “協(xié)同創(chuàng)新”推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育
第一節(jié) 大學(xué)生思想政治教育與學(xué)業(yè)目標(biāo)管理協(xié)同
第二節(jié) 大學(xué)生思想政治教育與數(shù)字化班級(jí)管理協(xié)同
第三節(jié) 大學(xué)生思想政治教育與感恩教育協(xié)同
第四節(jié) 大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育協(xié)同
第五節(jié) 大學(xué)生思想政治教育與文化自信教育協(xié)同
結(jié)語(yǔ)
后記

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