如何教創(chuàng)業(yè)：基于實踐的百森教學法（第二卷）

　　本書認為創(chuàng)業(yè)是一種基于實踐的行為，因此提倡利用實踐的方法開展創(chuàng)業(yè)教育，提出了一組創(chuàng)業(yè)課堂中可以采用的與真實創(chuàng)業(yè)相吻合的創(chuàng)業(yè)教育實踐方法，包括快樂的嚴肅游戲、移情、創(chuàng)造、試驗和反思。這些實踐方法的綜合使用可以幫助學生建立創(chuàng)業(yè)型思維和創(chuàng)業(yè)型行動的能力，有助于學生在持續(xù)變革和不確定的環(huán)境中創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)和開發(fā)各種機會。本書首先進一步介紹了五種創(chuàng)業(yè)教育實踐方法——玩耍、移情、創(chuàng)造、試驗和反思，以及創(chuàng)業(yè)式教學設計，然后提供了40余種在百森課堂中采用的針對上述5種實踐方法的具體案例及詳細的教師使用說明。

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