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設(shè)計(jì)色彩(第二版)

設(shè)計(jì)色彩(第二版)

定 價(jià):¥58.00

作 者: 肖丹,關(guān)巨偉
出版社: 中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787518442119 出版時(shí)間: 2023-08-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 大16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本教材適用于全國(guó)高等院校藝術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)專業(yè)的基礎(chǔ)課教學(xué)。全書(shū)內(nèi)容具有典范性、啟發(fā)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性等特點(diǎn),結(jié)合實(shí)際教學(xué)采用“理論—實(shí)訓(xùn)—應(yīng)用”三段式教學(xué)思路,通過(guò)理論學(xué)習(xí)及循序漸進(jìn)的課題訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的色彩觀察能力、審美能力、想象能力、分析能力、構(gòu)成能力及表現(xiàn)能力。本教材內(nèi)容分為三章:第1章色彩基礎(chǔ)理論,主要是設(shè)計(jì)色彩基礎(chǔ)理論知識(shí)的梳理與學(xué)習(xí);第二章色彩技法實(shí)訓(xùn),主要是色彩表現(xiàn)技法與課題實(shí)訓(xùn);第三章色彩設(shè)計(jì)應(yīng)用,主要結(jié)合時(shí)代特征,將色彩知識(shí)與設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)銜接。實(shí)訓(xùn)部分為教材重點(diǎn),按照“知識(shí)鏈接—知識(shí)拓展—專題實(shí)訓(xùn)”三個(gè)維度展開(kāi),每個(gè)實(shí)訓(xùn)版塊設(shè)置5個(gè)課題練習(xí),共計(jì)15個(gè),其中精選經(jīng)典案例及優(yōu)秀習(xí)作,教師可根據(jù)課時(shí)量選擇設(shè)定,以便有效引導(dǎo)學(xué)生在作業(yè)實(shí)踐中自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)訓(xùn)練。另外,本教材配套立體化資料,包括課程視頻和課件,充分輔助教與學(xué)。 本教材旨在推進(jìn)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課在各學(xué)科交叉融合的作用,幫助學(xué)生開(kāi)拓眼界、提高修養(yǎng),使其具備創(chuàng)新意識(shí)和探究能力,為后期專業(yè)課的學(xué)習(xí)夯實(shí)色彩設(shè)計(jì)知識(shí),并*終能夠靈活運(yùn)用到當(dāng)代設(shè)計(jì)中。

作者簡(jiǎn)介

  肖丹,畢業(yè)于江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院,現(xiàn)為中國(guó)計(jì)量大學(xué)藝術(shù)與傳播學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)系主任,副教授,碩士生導(dǎo)師。杭州市創(chuàng)意設(shè)計(jì)研究會(huì)會(huì)員,中國(guó)流行色協(xié)會(huì)會(huì)員。曾獲浙江省第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),全國(guó)第十二屆多媒體課件大賽二等獎(jiǎng),第二屆全國(guó)“圖書(shū)館杯”主題圖像創(chuàng)意設(shè)計(jì)征集活動(dòng)“星級(jí)指導(dǎo)老師”獎(jiǎng);曾先后主持完成教育bu基金項(xiàng)目、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題、省高等教育課堂教學(xué)改革研究項(xiàng)目。主持建設(shè)省級(jí)線上線下混合式一流課程《色彩設(shè)計(jì)》,主編教材2部。指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)作品獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)60余項(xiàng)。 關(guān)巨偉,畢業(yè)于江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院,現(xiàn)為中國(guó)計(jì)量大學(xué)藝術(shù)與傳播學(xué)院專任教師。多年以來(lái)一直致力于《環(huán)境設(shè)計(jì)》《設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》《設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練》等課程的教學(xué)與研究,在城市景觀一體化規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑參數(shù)化設(shè)計(jì)方面具有豐富的專業(yè)理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)作品多次獲得省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽金獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

第1章 色彩基礎(chǔ)理論
第1節(jié) 色彩的啟示
1.色彩是一種感覺(jué)媒介
2.色彩是一種象征符號(hào)
3.色彩是一種裝飾手法
4.色彩是一種功能提示
5.色彩是一種健康調(diào)節(jié)劑
第二節(jié) 色彩的產(chǎn)生
1.色彩與光
2.色彩成因
3.色彩分類(lèi)
第三節(jié) 色彩三屬性
1.色相
2.明度
3.純度
第四節(jié) 色彩的混合
1.色光混合(加色法混合)
2.色料混合(減色法混合)
3.中性混合
第五節(jié) 色彩的知覺(jué)
1.視覺(jué)的適應(yīng)
2.視覺(jué)的惰性
3.視覺(jué)的殘像
4.視覺(jué)調(diào)節(jié)與錯(cuò)視
第六節(jié) 色彩的性格
1.紅色——中國(guó)紅
2.橙色——陽(yáng)光橙
3.黃色——希望黃
4.綠色——健康綠
5.藍(lán)色——理性藍(lán)
6.紫色——尊貴紫
7.黑色、白色——經(jīng)典色
8.灰色、金色、銀色——高級(jí)色
9.色彩冷暖的心理效果

第二章 色彩技法實(shí)訓(xùn)
第一節(jié) 訓(xùn)練一—名畫(huà)鑒賞與色彩表現(xiàn)
1.知識(shí)鏈接
(1)分散的光色—印象派
(2)釋放的純色—野獸派
(3)高級(jí)的灰色—莫蘭迪
(4)吶喊的天色—表現(xiàn)主義
(5)純粹的塊色—抽象主義
(6)神秘的金色—克里姆特
(7)明朗的原色—波普藝術(shù)
2.知識(shí)拓展
(1)色彩形式語(yǔ)言的轉(zhuǎn)化
(2)裝飾色彩與形式
(3)裝飾色彩與構(gòu)色
(4)裝飾色彩與材質(zhì)
3.專題實(shí)訓(xùn)
課題一:色彩的觀察、分析與再現(xiàn)
課題二:色彩印象切片訓(xùn)練
課題三:大師作品臨摹與解構(gòu)性再創(chuàng)
課題四:肌理和材質(zhì)的色彩綜合表現(xiàn)
課題五:色彩寫(xiě)生的裝飾化表現(xiàn)
第二節(jié) 訓(xùn)練二—色彩搭配技巧
1.知識(shí)鏈接
(1)色彩對(duì)比配色規(guī)律
(2)色彩調(diào)和配色規(guī)律
(3)色彩意象配色特征
2.知識(shí)拓展
(1)色彩體系—奧斯特瓦爾德、NCS、孟塞爾、PCCS
(2)色彩量化—色彩形象坐標(biāo)分析法
(3)色彩健康與功效
3.專題實(shí)訓(xùn)與作品展示
課題一:色彩構(gòu)成基礎(chǔ)練習(xí)
課題二:色彩采集—尋找生活中的色彩
課題三:“速感情緒”色彩練習(xí)
課題四:色調(diào)控制能力訓(xùn)練
課題五:主題色彩配色訓(xùn)練
第三節(jié) 訓(xùn)練三—色彩文化
1.知識(shí)鏈接
(1)中國(guó)傳統(tǒng)色彩審美
(2)外國(guó)傳統(tǒng)色彩審美
2.知識(shí)拓展8
(1)民間色彩
(2)壁?色彩
(3)禪意色彩
3.專題實(shí)訓(xùn)
課題一:傳統(tǒng)藝術(shù)作品色彩采集
課題二:中外藝術(shù)作品色彩重構(gòu)
課題三:意象主題色彩創(chuàng)意
課題四:立體空間的色彩創(chuàng)意
課題五:傳統(tǒng)色彩應(yīng)用配色分析

第三章 色彩設(shè)計(jì)應(yīng)用
第一節(jié) 產(chǎn)品色彩
1.電子產(chǎn)品色彩
2.汽車(chē)色彩
第二節(jié) 品牌色彩
1.蒂芙尼藍(lán)
2.愛(ài)馬仕橙
3.互聯(lián)網(wǎng)品牌色彩
第三節(jié) 平面色彩
1.包裝色彩
2.插畫(huà)色彩
3.IP 色彩
第四節(jié) 時(shí)尚色彩
1.時(shí)裝色彩
2.潘通色及其年度流行色
第五節(jié) 空間色彩
1.室內(nèi)色彩
2.建筑色彩
3.景觀色彩
第六節(jié) 數(shù)字色彩
1.電影色彩
2.交互色彩
3.虛擬現(xiàn)實(shí)色彩


參考文獻(xiàn)

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