教育測量與評價

　　教育測量與評價是教育教學(xué)工作的指揮棒，是現(xiàn)代教育治理的重要環(huán)節(jié)。本書以教育測量與評價理論和實(shí)踐中所涉及的基本問題為主線，融合了必要的教育統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識，力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用。全書共分10章，內(nèi)容包括教育測量與評價概述、教育測量與評價的發(fā)展歷史、教育測量的質(zhì)量指標(biāo)、教育測驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、教育評價的設(shè)計(jì)與實(shí)施、SPSS在教育測量與評價中的應(yīng)用、學(xué)生評價、教師評價、課堂教學(xué)評價以及學(xué)校評價。本書思路清晰，邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容豐富，文字簡練，既有較強(qiáng)的理論性，又有重要的應(yīng)用價值。

暫缺《教育測量與評價》作者簡介