大學(xué)生安全教育

序 1
第1篇　校園安全 7
1.1　大學(xué)生人身安全 7
1.1.1　防暴力 7
1.1.2　防滋擾 13
1.1.3　防性騷擾 14
1.1.4　防打架斗毆 19
1.1.5　實施正當防衛(wèi) 23
1.2　大學(xué)生財產(chǎn)安全 25
1.2.1　防盜竊 25
1.2.2　防搶劫 28
1.2.3　防詐騙 29
1.2.4　防校園貸 33
1.2.5　防傳銷 35
1.3　校園活動安全 37
1.3.1　體育運動安全 37
1.3.2　課間活動與大型活動安全 42
1.3.3　遠離黃賭毒 43
1.4　校園飲食安全 45
1.4.1　校園飲食衛(wèi)生安全 45
1.4.2　食物中毒與救助 47
1.5　校園防火防電安全 49
1.5.1　校園火災(zāi)預(yù)防 49
1.5.2　火災(zāi)安全自救 52
1.5.3　消防器材的使用 55
1.5.4　防用電安全 58
思考題 60
第2篇　心理健康安全 62
2.1　學(xué)會調(diào)節(jié)自我 62
2.1.1　大學(xué)新生心理適應(yīng) 62
2.1.2　大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀 65
2.1.3　大學(xué)生心理健康問題的解決 68
2.2　正確認識自我 74
2.2.1　大學(xué)生的自我意識 74
2.2.2　自我意識的心理構(gòu)成 77
2.2.3　大學(xué)生自信心的培養(yǎng) 79
2.3　做情緒的主人 82
2.3.1　情緒 83
2.3.2　情緒調(diào)節(jié) 85
2.3.3　大學(xué)生抑郁癥的預(yù)防 89
2.3.4　珍愛生命與預(yù)防自殺 93
2.4　人際交往 95
2.4.1　大學(xué)生人際交往的原則與問題 95
2.4.2　大學(xué)生人際交往的技巧 97
2.4.3　有效處理人際沖突 99
2.4.4　大學(xué)生的師生關(guān)系 101
2.4.5　大學(xué)生與父母的關(guān)系 103
思考題 105
第3篇　大學(xué)生實踐活動安全 106
3.1　大學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)安全 106
3.1.1　安全標志與安全色 106
3.1.2　大學(xué)生實訓(xùn)安全的要求 108
3.1.3　服務(wù)類職場實習(xí)安全保護 110
3.1.4　生產(chǎn)類職場實習(xí)安全保護 114
3.1.5　維修類職場安全 121
3.1.6　建筑類職場安全 123
3.2　大學(xué)生社會實踐安全 127
3.2.1　團隊成員安全 127
3.2.2　團隊成員意外事故急救 128
3.3　交通安全 132
3.3.1　大學(xué)生易發(fā)生的交通事故 132
3.3.2　步行交通安全 134
3.3.3　乘坐交通工具安全 135
3.3.4　汽車駕駛安全 137
3.3.5　大學(xué)生交通事故的預(yù)防與處理 145
思考題 147
第4篇　求職入職安全 148
4.1　求職中的自我定位 148
4.1.1　職業(yè)與職業(yè)規(guī)劃 148
4.1.2　自我定位的方法及技巧 152
4.2　面試 157
4.2.1　面試中的心理準備 157
4.2.2　求職面試技巧 159
4.3　求職陷阱與識別 163
4.3.1　規(guī)避求職信息風險 163
4.3.2　預(yù)防面試陷阱 165
4.3.3　預(yù)防兼職陷阱 167
4.3.4　預(yù)防勞動合同陷阱 169
思考題 175
第5篇　自然災(zāi)害安全 176
5.1　洪澇災(zāi)害與地震避險 176
5.1.1　洪澇災(zāi)害避險 176
5.1.2　地震避險 180
5.2　泥石流和雷電避險 182
5.2.1　泥石流避險 182
5.2.2　雷電避險 183
5.3　臺風和雪災(zāi)避險 187
5.3.1　臺風避險 187
5.3.2　雪災(zāi)避險 191
思考題 193
第6篇　信息安全與國家安全 194
6.1　信息安全 194
6.1.1　個人信息安全及防范 194
6.1.2　信息犯罪的識別與預(yù)防 198
6.2　國家安全 205
6.2.1　國家安全教育 205
6.2.2　理性表達愛國情感 209
6.2.3　國防教育 211
思考題 214
第7篇　傳染病預(yù)防 215
7.1　傳染病基本知識 215
7.1.1　傳染病及其特征 215
7.1.2　傳染病的種類 218
7.1.3　傳染病的傳播 219
7.2　傳染病的預(yù)防 221
7.2.1　傳染病防治原則及措施 221
7.2.2　常見傳染病預(yù)防 222
思考題 233