大學(xué)生心理健康教育（第2版）

　　本教材主要依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》進(jìn)行編寫，圍繞大學(xué)生的心理健康這一主題，介紹心理健康知識(shí)與技能，培養(yǎng)大學(xué)生的自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。第一章介紹心理健康的概念，認(rèn)識(shí)大學(xué)生心理健康教育與思想政治教育的關(guān)系，了解大學(xué)生心理健康的主要內(nèi)容。第二章介紹大學(xué)生心理咨詢與心理治療的基本概念和作用，了解常見(jiàn)的心理咨詢技術(shù)，澄清對(duì)心理咨詢的誤解，建立正確的心理咨詢觀念并培養(yǎng)自主求助的意識(shí)，掌握調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的相關(guān)技巧。第三章介紹常見(jiàn)的大學(xué)生心理困惑與異常心理，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別覺(jué)察自己的困擾，及時(shí)求助心理咨詢，主動(dòng)尋求專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)治療，掌握應(yīng)對(duì)心理困惑和疾病的正確方法。第四章介紹自我意識(shí)的內(nèi)涵、發(fā)展及作用，了解大學(xué)生常見(jiàn)的自我意識(shí)偏差及應(yīng)對(duì)方式，建立自尊自信的自我意識(shí)，促進(jìn)自我發(fā)展。第五章介紹人格的基本概念、特征和大學(xué)生自我人格發(fā)展情況，了解人格評(píng)估的方法，了解常見(jiàn)的人格缺陷的表現(xiàn)及調(diào)試方法，明確促進(jìn)人格完善的途徑。第六章聚焦在大學(xué)期間的生涯規(guī)劃與能力發(fā)展，幫助大學(xué)生建立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，做好大學(xué)生涯規(guī)劃和管理。第七章關(guān)注大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，介紹大學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)，了解學(xué)習(xí)背后的基本心理機(jī)制，掌握常見(jiàn)的學(xué)習(xí)心理障礙及其調(diào)適方法，學(xué)習(xí)合理規(guī)劃時(shí)間，激發(fā)潛能，發(fā)展能力，培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)。第八章介紹大學(xué)生的基本情緒和情緒特點(diǎn)，學(xué)習(xí)情緒調(diào)節(jié)的方法，保持良好的情緒狀態(tài)。第九章介紹大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)、類型和意義，幫助大學(xué)生了解人際交往的原則和技巧，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)各類人際關(guān)系障礙的調(diào)試方法，培養(yǎng)人際交往能力。第十章介紹性心理的發(fā)展及大學(xué)生性心理特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)大學(xué)生性心理方面存在的問(wèn)題，培養(yǎng)對(duì)性心理和戀愛(ài)心理的正確認(rèn)識(shí)，樹立健康的擇偶觀。第十一章對(duì)大學(xué)生面臨的壓力和挫折進(jìn)行概述和分析，了解壓力和挫折對(duì)人生的意義，學(xué)習(xí)正確管理壓力和應(yīng)對(duì)挫折的方式。第十二章關(guān)注生命教育，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命的意識(shí)，幫助大學(xué)生識(shí)別心理危機(jī)的信號(hào)，掌握心理干預(yù)的方式，維護(hù)生命安全，促進(jìn)大學(xué)生順利成才。

暫缺《大學(xué)生心理健康教育（第2版）》作者簡(jiǎn)介