中職生勞動(dòng)教育

　　為培養(yǎng)中職生的勞動(dòng)精神，做好勞動(dòng)教育，我們編寫(xiě)了本書(shū)。本書(shū)包括勞動(dòng)文化篇、勞動(dòng)體驗(yàn)篇、勞動(dòng)境界篇、安全與法律篇四個(gè)方面的內(nèi)容，其中勞動(dòng)文化篇包括勞動(dòng)教育和勞動(dòng)技能等內(nèi)容；勞動(dòng)體驗(yàn)篇包括日常勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)等內(nèi)容；勞動(dòng)境界篇包括勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神等內(nèi)容；安全與法律篇包括勞動(dòng)安全和與勞動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)等內(nèi)容。本書(shū)以中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生為授課對(duì)象，結(jié)合職業(yè)學(xué)校教學(xué)、生活實(shí)際，科學(xué)合理地選取內(nèi)容，切實(shí)做到“以學(xué)生為中心”；在理論啟發(fā)上切實(shí)考量學(xué)生已有的知識(shí)技能及本身具有的生活經(jīng)驗(yàn)；書(shū)中活動(dòng)設(shè)計(jì)操作性強(qiáng)，具有普適性與實(shí)效性。

　　雷鳴，四川省宜賓衛(wèi)生學(xué)校副校長(zhǎng)，高級(jí)講師；主持多項(xiàng)省級(jí)課題。勾俊，四川省游仙職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師，高級(jí)講師，四川省教育工作委員會(huì)委員。馬永玲，四川省金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教師；主持和參與多項(xiàng)省市級(jí)課題。