心理課程指南

　　為了穩(wěn)妥推進心理健康教育的實施，幫助老師們較快地適應心理課程的要求，尤其是針對近年心理課程快速發(fā)展，新入職的心理教師逐漸增多，對心理教學參考資料的需求日益增加的實際情況，我們組織心理專家和骨干老師編寫了《心理課程指南》。本書涉及小學至高中學段的心理課程，對如何“吃透”教材，怎樣上好一節(jié)心理課，做了較精準地指導，并依據心理課的范疇，整理了心理活動設計案例，為老師備課和創(chuàng)新課程，深入領會心理課程理念和課程標準的要求，進而理解心理課程各板塊之間的聯(lián)系，宏觀把握教材內容，有策略地完成心理教學任務和實現教學目標，提供了較為實用的參考資料。

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