本書在廣泛社會調研，與校外兼職教師、行業(yè)企業(yè)專家研討的基礎上，以會計工作過程與崗位能力為主線設計課程內容，將課程內容劃分為九個項目——會計準備工作、資產崗位核算、負債崗位核算、所有者權益崗位核算、旅行社經營業(yè)務崗位核算、酒店經營業(yè)務崗位核算、利潤形成與分配崗位核算、財務報告編制、財務報告的分析與利用。根據(jù)課程內容和特點設計出相應工作任務，以任務為載體，循序漸進，由簡到繁，由易到難，梯度明晰，使教、學、做結合，達到理論與實踐一體化。項目開篇闡述知識目標、技能目標、項目導入，給學生對項目知識與技能以方向性與興趣方面的 ；項目結尾安排概括性小結，便于學生對項目知識與技能歸納總結；每個項目附有項目訓練，便于學生對項目知識與技能進行檢測，以培養(yǎng)學生獨立思考、獨立分析問題與解決問題的能力。
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