本書共包含5個項目、18個子任務,涵蓋了嬰幼兒生理發(fā)育特點及保健、生長發(fā)育與評價、心理健康以及托育機構的衛(wèi)生與保健和托育機構的環(huán)境衛(wèi)生等內容。既有理論知識的闡述,又切合托幼機構的實際工作需求, 注重理論聯(lián)系實際以及培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,旨在將學生培養(yǎng)成具有系統(tǒng)的嬰幼兒衛(wèi)生保健理論知識和實踐操作能力的 應用型人才。本書既可供高職高專嬰幼兒托育服務與管理、早期教育等專業(yè)學生使用,又可供廣大業(yè)內人士學習參考。