學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)過程相關(guān)理論及其生態(tài)系統(tǒng)研究

定　價：￥59.00

作　者：	段琪
出版社：	中國鐵道出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787113295608	出版時間：	2022-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	161	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本研究圍繞學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)的核心命題，主要有兩個部分實證工作：一是構(gòu)建學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)理論，包括創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模型、學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)過程理論、基于院地合作的學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)模型、學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)行為地圖理論四個理論框架，并基于理論框架對當(dāng)前的學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境進行分析；二是進行案例研究，將深度跟蹤的學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的故事“講述”出來，揭示學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)存在的典型問題。進而，基于實證研究結(jié)論，提出有針對的對策建議，以期為地方政府、高校的學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)政策提供理論依據(jù)，同時為學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)者提供決策參考，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

作者簡介

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圖書目錄

部分緒論
1 學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在價值與現(xiàn)實困境
1.1 學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在價值
1.1 世界范圍的驗證：學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新與發(fā)展的關(guān)鍵力量
1.1.2 中國價值：新時代背景下的創(chuàng)新需求
1.1.3 教育價值：學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)是連接科研與產(chǎn)業(yè)的重要橋梁
1.1.4 個人價值：學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)是個體自我實現(xiàn)的一條路徑
1.2 學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)存在的困境
1.2.1 創(chuàng)業(yè)本身：來自內(nèi)外環(huán)境的挑戰(zhàn)
1.2.2 創(chuàng)業(yè)主體困境：科學(xué)家向企業(yè)家角色轉(zhuǎn)換的鴻溝
2 關(guān)鍵概念的研究綜述
2.1 學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)
2.1.1 學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵
2.1.2 學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)的多元研究視角
2.2 創(chuàng)業(yè)過程
2.3 學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)者
2.4 科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化
3 我國學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)政策演進情況及學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)典型做法
3.1 學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)政策演進的四個階段
3.1.1 初步建立階段(1985-1994年)：科技體制改革背景下的學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)
3.1.2 逐步發(fā)展階段(1995-2005年)：科教興國戰(zhàn)略下的學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)
3.1.3 改革深化階段(2006-2011年)：創(chuàng)新型建設(shè)背景下的學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)
3.1.4 重點突破階段(2012-2016年)：創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略背景下的學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)
3.1.5 蓬勃發(fā)展階段(2017年至今)：雙創(chuàng)浪潮后的政策
3.2 學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)典型做法
3.2.1 造橋——成立專門應(yīng)用研究機構(gòu)
3.2.2 跨越——高校孵化企業(yè)
3.2.3 合作——企業(yè)主動與高校合作研發(fā)
第二部分學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)理論構(gòu)建
4 學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)理論構(gòu)建
4.1 學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)生態(tài)理論的提出
4.1.1 研究目的
4.1.2 學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)涵
4.2 研究設(shè)計
4.2.1 研究方法
4.2.2 數(shù)據(jù)來源
4.3 范疇提煉和模型構(gòu)建
4.3.1 開放式編碼
4.3.2 主軸編碼
4.3.3 選擇性編碼
4.4 模型闡釋與研究發(fā)現(xiàn)
4.4.1 創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)要素內(nèi)涵
4.4.2 創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)要素間的互動關(guān)系分析
4.5 主要結(jié)論
5 學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)過程理論構(gòu)建
5.1 學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)過程理論的提出
5.1.1 研究目的
5.1.2 學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)過程的內(nèi)涵
5.2 研究設(shè)計
5.2.1 研究方法