逆向設計與增材制造

　　\"本書遵循產(chǎn)品逆向設計開發(fā)的過程，綜合應用《機械制圖》《機械設計基礎》《機械創(chuàng)新設計》《數(shù)字化設計技術》和《數(shù)字化制造技術》等先修課程的知識與技能，以載體項目任務為驅(qū)動，以本教材為知識補充和引導，以理實一體化教學為實施方式，以項目完成效果為考核目標，培養(yǎng)學生基礎知識和數(shù)字化技術的綜合應用能力，提高學生逆向設計與制造的工程實踐能力。項目強調(diào)設計軟件只是基本表達工具， 重要的是產(chǎn)品的創(chuàng)新設計能力。實踐表明通過項目引導學生設計、制作自己的產(chǎn)品創(chuàng)新結(jié)構，能夠有效解決學生脫離已有二維圖紙就不能建模表達自己設計構思的實際問題。進一步為中小企業(yè)培養(yǎng)逆向設計工程師，具備逆向件的掃描、快速曲面重構、實體建模、創(chuàng)新設計的能力，從事逆向設計、向客戶提供用于開模、生產(chǎn)及設計用的高質(zhì)量CAD三維數(shù)模和樣機數(shù)字化制造等工作。本書所講述內(nèi)容適于作為高等院校機械類專業(yè)拓展課程的教材，也可作為工程技術人員和對逆向建模感興趣的人員的參考書。\"

　　寧煜，男， 1973.05，陜西咸陽人，副教授，院 教師，機械制造與自動化 教學團隊成員。1999年畢業(yè)于哈爾濱理工大學機械電子工程專業(yè)，現(xiàn)就職陜西工業(yè)職業(yè)技術學院機械創(chuàng)新教研室，創(chuàng)新創(chuàng)客中心實驗員，逆向與創(chuàng)新設計工作室負責人。主要從事“機械設計基礎”“機械創(chuàng)新設計”等課程的教學和機械傳動系統(tǒng)設計，并為企業(yè)提供新產(chǎn)品的設計和相關技術服務等工作。曾獲得陜西省教學成果一等獎1項，完成教科研項目5項，發(fā)表論文9篇，完成企業(yè)技術服務項目5項，獲得 專利 16項。積 力于大學生專業(yè)技能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提高，于2006年擔任院機械設計協(xié)會指導教師以來，組織并指導學生完成院大學生創(chuàng)新基金項目18項，設計出 創(chuàng)新作品近200件。在全國工業(yè)設計、全國大學生機械創(chuàng)新設計、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、全國高職高專“發(fā)明杯”、省“知識產(chǎn)權杯”工業(yè)設計等大賽上，獲得 一等獎8項、二等獎12項，三等獎22項，省級以上獎項近百項。寧煜和他的團隊，總結(jié)提煉出的教、學、研、工深度融合的“協(xié)會活動+課堂教學”機械類專業(yè)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系，榮獲2018年陜西省高等教育教學成果獎一等獎，培養(yǎng)出了2022年五一勞動獎章獲得者，大國工匠何小虎等一批批品學兼優(yōu)的學生。