本教材遵循 衛(wèi)健委“十三五”規(guī)劃教材《醫(yī)患溝通》（第2版）的基本路徑，即醫(yī)患溝通概念與理論→醫(yī)患溝通技能和方法→主要臨床科室醫(yī)療服務全程的醫(yī)患溝通經驗和規(guī)律，編寫中做了較大幅度的精簡，編委主要為對留學生授課以及醫(yī)學英語專業(yè)且職稱在副教授以上人員，根據國外教材的基本體例進行編寫，重點把關英文書寫。本書兼顧教學和自學，積極貫徹“學生好學、教師好教”的寫作方針。主要內容包括醫(yī)患溝通概念、 醫(yī)患溝通學術、醫(yī)學史中的醫(yī)患關系、醫(yī)學中人文內涵、醫(yī)患溝通社會意義、醫(yī)患溝通的原則、策略及模式、醫(yī)患溝通語言和行為技能、醫(yī)患溝通的機制與制度、外科醫(yī)患溝通、醫(yī)技科室和臨床藥學及全科醫(yī)學的醫(yī)患溝通等，重點內容涵蓋：健康中國和醫(yī)改深化的背景、社會主義核心價值觀下的醫(yī)患溝通理念、國外醫(yī)患溝通學術概要、醫(yī)學人文熱點和趨勢、臨床思維和就醫(yī)思維融合中臨床環(huán)節(jié)的醫(yī)患溝通、同理心表達技能、情緒管理技能、臨床路徑和網絡醫(yī)療中的醫(yī)患溝通、醫(yī)患糾紛第三方處理機制等。
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