人類運動行為的心理機制：運動適應(yīng)中的學習記憶與泛化（運動科學）

　　運動適應(yīng)是一種較為簡單的運動學習形式。當自身或環(huán)境發(fā)生變化時，運動適應(yīng)研究運動系統(tǒng)如何對已經(jīng)熟練掌握的運動技能做出快速調(diào)整。在運動適應(yīng)任務(wù)中，被試經(jīng)歷某種由實驗操縱而帶來的干擾。這種干擾使運動與感覺反饋之間的對應(yīng)關(guān)系發(fā)生改變。當干擾剛施加時，被試會產(chǎn)生一個較大的運動偏差。隨后，在接下來的試次中，他們逐漸調(diào)整自己的運動來減小偏差， 終將行為表現(xiàn)恢復(fù)到干擾出現(xiàn)之前的基線水平。研究者早期關(guān)注運動適應(yīng)是如何內(nèi)隱、自動化發(fā)生的，卻忽略了人作為智慧的主體，在運動計劃階段可以使用外顯知識有意識地對自己的運動進行指導。目前，盡管研究者意識到了外顯學習成分在運動適應(yīng)中的存在，但對運動適應(yīng)中外顯知識的研究還處于初始階段。本研究從短時記憶、長時記憶和學習泛化三個層面開始，對外顯知識在運動適應(yīng)中的作用和特點進行深入探討。

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