生涯規(guī)劃

　　生涯教育就像人生幸福的旅程，在啟程前人們應(yīng)該想明白三個問題：我到底想到哪里去？我現(xiàn)在在哪里？如何才能到達我想去的地方？生涯教育的目的就是喚醒學生的生涯發(fā)展意識，提升學生的生涯發(fā)展能力。本書根據(jù)上面三個問題，分為五個板塊： 個板塊是生涯喚醒，包含生涯自覺等內(nèi)容；第二個板塊是自我探索，包含興趣探索、多元智能探索、性格探索、價值觀探索、生涯自畫像等內(nèi)容；第三個板塊是外部探索，包含生涯資源庫、專業(yè)探索、職業(yè)探索、大學探究、生涯定向等內(nèi)容；第四個板塊是生涯新高考，包含新高考政策、選科走班、升學路徑、志愿填報等內(nèi)容；第五個板塊是生涯管理與決策，包含生涯管理及生涯報告等內(nèi)容。

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