學(xué)科英語寫作教程（計算機）

　　本書共六章，圍繞摘要、引言、研究方法、研究結(jié)果、討論與結(jié)論、語料庫操作等主題展開，選取計算機學(xué)科領(lǐng)域重要 期刊的學(xué)術(shù)論文為素材進行編撰，直擊學(xué)術(shù)英語寫作的難點問題，旨在助力計算機相關(guān)專業(yè)方向的研究生和從業(yè)人員提升其學(xué)術(shù)論文寫作能力。本書遵循“講”“學(xué)”“用”三位一體原則，融合知識講解、案例呈現(xiàn)和配套練習(xí)，旨在營造較強的學(xué)習(xí)代入感。其中，配套練 括選擇填空、句子排序、段落修改、簡答等多種題型，既能強化語言表達和體裁結(jié)構(gòu)方面的知識點，又能幫助學(xué)生掌握學(xué)術(shù)英語寫作要點。本書適合高等院校計算機專業(yè)的碩博研究生使用，也可供廣大學(xué)術(shù)英語愛好者參考使用。

　　高原， 大學(xué)外語系主任、教授。中國科學(xué)技術(shù)史學(xué)會語言、文學(xué)與科學(xué)研究專業(yè)委員會主任；中國學(xué)術(shù)英語教學(xué)研究會副會長；中國ESP學(xué)會常務(wù)理事；中國科學(xué)技術(shù)史學(xué)會理事；北京市高教學(xué)會大學(xué)英語研究會理事；Cell合作期刊The Innovation期刊英文顧問。出版學(xué)術(shù)專著2本、學(xué)術(shù)合著1本、學(xué)術(shù)編著1本，發(fā)表論文40余篇。研究方向為學(xué)術(shù)英語、認知語言學(xué)和教師發(fā)展。