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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　\"本書(shū)圍繞聽(tīng)力多項(xiàng)匹配題，進(jìn)行了三個(gè)階段環(huán)環(huán)相扣的研究：階段研究考察非測(cè)試環(huán)境下聽(tīng)力語(yǔ)篇中人物觀點(diǎn)理解的信息加工過(guò)程。第二階段研究考察考生在聽(tīng)力匹配任務(wù)作答中實(shí)際運(yùn)用的信息加工過(guò)程，并將其與非測(cè)試環(huán)境中的信息加工過(guò)程比較。除了總體性的比較，還包括在不同匹配方式和體裁的匹配任務(wù)中考生作答過(guò)程的異同，以及高低水平考生在作答過(guò)程、結(jié)果及其兩者之間對(duì)應(yīng)關(guān)系等方面的異同。基于此，本研究總結(jié)影響聽(tīng)力多項(xiàng)匹配題認(rèn)知效度的任務(wù)特征和考生特征。終階段考察聽(tīng)力多項(xiàng)匹配題認(rèn)知效度的影響因素與考生測(cè)試表現(xiàn)的聯(lián)系。具體包括兩個(gè)方面：其一為相關(guān)任務(wù)特征及其之間的交互作用對(duì)不同水平考生測(cè)試任務(wù)成績(jī)的影響，其二為相關(guān)考生特征對(duì)聽(tīng)力測(cè)試成績(jī)的解釋和預(yù)測(cè)作用。本著作從心理語(yǔ)言學(xué)視角考察了聽(tīng)力語(yǔ)篇中人物觀點(diǎn)理解的信息加工過(guò)程，確立了該任務(wù)的測(cè)試構(gòu)念，其研究結(jié)果可為社會(huì)認(rèn)知效度驗(yàn)證框架中聽(tīng)力測(cè)試認(rèn)知效度框架的改進(jìn)提供參考，對(duì)聽(tīng)力多項(xiàng)匹配題的任務(wù)設(shè)計(jì)以及青少年英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)亦有重要啟示。\"

作者簡(jiǎn)介

　　孫桐，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院專(zhuān)任教師，中員，博士，講師，畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言研究所。外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)，主要研究方向?yàn)閼?yīng)用語(yǔ)言學(xué)/語(yǔ)言測(cè)試，研究興趣包括語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)估，外語(yǔ)教學(xué)、課程思政、外語(yǔ)教材研究、詞匯學(xué)等。

圖書(shū)目錄

1 引言
1.1 研究背景
1.1.1 聽(tīng)力多項(xiàng)匹配題的研究背景
1.1.2 聽(tīng)力測(cè)試認(rèn)知效度研究
1.2 研究目的與內(nèi)容
1.3 研究問(wèn)題
1.4 研究意義
1.4.1 理論意義
1.4.2 實(shí)踐意義
1.5 論文結(jié)構(gòu)
2 文獻(xiàn)綜述
2.1 聽(tīng)力多項(xiàng)匹配題及其特點(diǎn)
2.1.1 概念界定
2.1.2 緣起、發(fā)展和變化
2.1.3 測(cè)試構(gòu)念
2.1.4 任務(wù)設(shè)計(jì)特點(diǎn)
2.1.5 有關(guān)任務(wù)特征的評(píng)價(jià)
2.2 聽(tīng)力測(cè)試構(gòu)念效度研究
2.2.1 聽(tīng)力構(gòu)念研究
2.2.2 聽(tīng)力測(cè)試效度檢驗(yàn)研究
2.2.3 聽(tīng)力測(cè)試綜合性構(gòu)念效度研究
2.2.4 聽(tīng)力測(cè)試認(rèn)知效度研究
2.3 小結(jié)
3 研究方法
3.1 總體研究設(shè)計(jì)
3.2 研究對(duì)象
3.2.1 非測(cè)試組考生
3.2.2 測(cè)試組考生
3.2.3 終測(cè)試考生
3.3 研究工具
3.3.1 聽(tīng)力試題
3.3.2 調(diào)整后的聽(tīng)力錄音
3.3.3 訪談提綱
3.3.4 調(diào)查問(wèn)卷
3.4 數(shù)據(jù)收集過(guò)程
3.4.1 非測(cè)試組數(shù)據(jù)收集
3.4.2 測(cè)試組數(shù)據(jù)收集
3.4.3 終測(cè)試數(shù)據(jù)收集
3.5 數(shù)據(jù)分析過(guò)程
3.5.1 非測(cè)試組數(shù)據(jù)分析
3.5.2 測(cè)試組數(shù)據(jù)分析
3.5.3 終測(cè)試數(shù)據(jù)分析
3.6 小結(jié)
4 研究結(jié)果
4.1 聽(tīng)力語(yǔ)篇中人物觀點(diǎn)理解的信息加工過(guò)程
4.1.1 輸入解碼
4.1.2 詞匯檢索
4.1.3 解析
4.1.4 意義表征構(gòu)建
4.1.5 語(yǔ)篇表征構(gòu)建