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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書為藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)基礎(chǔ)課教材。書稿從圖案的特征入手，通過分析裝飾造型諸要素，使學(xué)生掌握?qǐng)D案的基本造型手段和方法，掌握基本的造型規(guī)律、美學(xué)原理、圖案的構(gòu)成形式及設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力和創(chuàng)造性思維。同時(shí)，本書將生活中常見的美學(xué)元素和傳承已久的中華民族傳統(tǒng)美學(xué)要點(diǎn)融入課堂，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)圖案的發(fā)散思維和聯(lián)想能力，讓學(xué)生能設(shè)計(jì)出兼具藝術(shù)性與實(shí)用性的裝飾圖案。書稿圖文豐富，針對(duì)性強(qiáng)，具有較強(qiáng)的實(shí)操性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《圖案設(shè)計(jì)與創(chuàng)意》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

學(xué)習(xí)任務(wù)一了解生活中的圖案
任務(wù)知識(shí)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)活動(dòng)一學(xué)習(xí)圖案基礎(chǔ)概念
學(xué)習(xí)活動(dòng)二尋找身邊圖案的特點(diǎn)
學(xué)習(xí)任務(wù)二尋訪民族性圖案
任務(wù)知識(shí)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)活動(dòng)一探訪萬佛塔
學(xué)習(xí)活動(dòng)二校園圖案創(chuàng)作實(shí)戰(zhàn)
學(xué)習(xí)任務(wù)三圖案技巧的運(yùn)用
任務(wù)知識(shí)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)活動(dòng)一運(yùn)用變化統(tǒng)一與對(duì)比調(diào)和的技巧
學(xué)習(xí)活動(dòng)二運(yùn)用均齊均衡與條理反復(fù)的技巧
學(xué)習(xí)活動(dòng)三運(yùn)用比例尺度與統(tǒng)覺錯(cuò)覺的技巧
學(xué)習(xí)活動(dòng)四運(yùn)用色彩搭配的技巧
學(xué)習(xí)任務(wù)四圖案的造型創(chuàng)作
任務(wù)知識(shí)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)活動(dòng)一繪制點(diǎn)、線、面圖案
學(xué)習(xí)活動(dòng)二靜物寫生
學(xué)習(xí)活動(dòng)三繪制花卉圖案
學(xué)習(xí)活動(dòng)四繪制人物圖案
學(xué)習(xí)活動(dòng)五繪制動(dòng)物圖案
學(xué)習(xí)活動(dòng)六繪制風(fēng)景圖案
學(xué)習(xí)任務(wù)五圖案的組織形式——單獨(dú)紋樣
任務(wù)知識(shí)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)活動(dòng)一繪制對(duì)稱式單獨(dú)紋樣
學(xué)習(xí)活動(dòng)二繪制均衡式單獨(dú)紋樣
學(xué)習(xí)任務(wù)六圖案的組織形式——適合紋樣
任務(wù)知識(shí)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)活動(dòng)一繪制形體適合紋樣
學(xué)習(xí)活動(dòng)二繪制角隅適合紋樣
學(xué)習(xí)活動(dòng)三繪制邊緣適合紋樣
學(xué)習(xí)任務(wù)七圖案的組織形式——連續(xù)紋樣
任務(wù)知識(shí)要點(diǎn)
學(xué)習(xí)活動(dòng)一繪制二連續(xù)紋樣
學(xué)習(xí)活動(dòng)二繪制四方連續(xù)紋樣
附錄：學(xué)生作品欣賞