123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書在編寫過程中堅(jiān)持以讀者為中心，通過詳細(xì)的文本、案例、視頻與圖片，從多維度科學(xué)、生動(dòng)地突出幼兒各個(gè)年齡段的心理特征，讓讀者易于全面把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。本書包括緒論、幼兒心理發(fā)展概述、幼兒的注意、幼兒的感覺和知覺、幼兒的記憶、幼兒的想象、幼兒的言語、幼兒的思維、幼兒的情緒和情感、幼兒的意志、幼兒的社會(huì)性發(fā)展、幼兒個(gè)性的發(fā)展和關(guān)于幼兒心理發(fā)展的幾種主要理論觀點(diǎn)。本書既可作為高等院校學(xué)前教育專業(yè)的教材，也可供幼兒教師和幼兒家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《幼兒心理學(xué)（第2版慕課版）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

緒論
一、心理學(xué)與幼兒心理學(xué)
二、幼兒心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容
三、幼兒心理學(xué)研究的意義
四、幼兒心理學(xué)研究的基本方法
本章思考與實(shí)訓(xùn)
章幼兒心理發(fā)展概述
節(jié) 心理的實(shí)質(zhì)
一、心理是腦的機(jī)能
二、心理是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映
三、心理具有主觀能動(dòng)性
第二節(jié) 幼兒心理發(fā)展特征
一、幼兒心理發(fā)展的一般特征
二、幼兒心理發(fā)展的年齡特征
本章思考與實(shí)訓(xùn)
第二章幼兒的注意
節(jié) 注意概述
一、注意的概念
二、注意與心理過程
三、注意的種類
第二節(jié) 幼兒注意的發(fā)展
一、幼兒無意注意的發(fā)展
二、幼兒有意注意的發(fā)展
三、幼兒注意品質(zhì)的發(fā)展
第三節(jié) 注意分散與多動(dòng)現(xiàn)象
一、幼兒注意分散的原因
二、防止幼兒注意分散的方法
三、幼兒多動(dòng)現(xiàn)象
本章思考與實(shí)訓(xùn)
第三章幼兒的感覺和知覺
節(jié) 感覺和知覺概述
一、感覺和知覺的概念
二、感覺和知覺的種類
三、感覺和知覺的作用
第二節(jié) 幼兒感覺和知覺的發(fā)展
一、幼兒感覺的發(fā)展
二、幼兒知覺的發(fā)展
第三節(jié) 感覺和知覺規(guī)律在幼兒活動(dòng)中的應(yīng)用
一、感覺規(guī)律
二、知覺規(guī)律
第四節(jié) 幼兒觀察力的發(fā)展及培養(yǎng)
一、幼兒觀察力的發(fā)展
二、幼兒觀察力的培養(yǎng)
本章思考與實(shí)訓(xùn)
第四章幼兒的記憶
節(jié) 記憶概述
一、記憶的概念
二、記憶的種類
三、記憶的品質(zhì)
第二節(jié) 記憶過程